下列属于流行病学实验研究的是
A.将人群按暴露情况分为两组,追踪各自的发病结局,比较两组发病结局的差异,从而判定暴露与发病有无因果联系及关联大小
B.利用已有资料或对特殊调查的资料,按不同.地区、不同时间及不同人群特征分组,把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来
C.将人群随机分为实验和对照两组,以研究者所控制的措施给予实验组的人群,对照组不给予或仅给予安慰剂,随访比较两组人群的结局,以判断干预措施的效果
D.根据疾病有无对研究对象进行分组,然后追溯该人群过去的暴露史,以确定暴露和疾病的关系及关联强度大小
E.研究某传染病在人群中发生、流行过程及影响流行过程的因素,制定预防、控制和消灭传染病的对策与措施
第1题:
分别选定暴露和未暴露于某种因素的人群,追踪其各自的发病结局,比较其发病结局的差异,从而判断暴露因素与发病有无因果关系及关联程度,该研究设计属于
A.队列研究
B.病例对照研究
C.现况调查研究
D.临床试验研究
E.现场干预试验
第2题:
第3题:
第4题:
关于队列研究,下列哪项是正确的()。
第5题:
分别选定暴露和未暴露于某种因素的人群,追踪其各自的发病结局,比较其发病结局的差异,从而判断暴露因素与发病有无因果关系及关联程度,该研究设计属于()。
第6题:
流行病学实验的定义是()
第7题:
长期地、连续地收集、核对分析疾病的动态分布及其影响因素的资料,并将信息及时上报和反馈,以便及时采取干预措施的研究方法
将人群随机分为实验和对照两组,以研究者所控制的措施给予实验组的人群之后,随访并比较两组人群的结果,以判断措施效果的研究方法
利用已有资料或对特殊调查的资料,按不同地区、不同时间及不同人群特征分组,把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的研究方法
将人群按暴露情况分为两组,追踪其各自的发病结局,比较两组发病结局的差异,从而判定暴露因子与发病有无因果关联及关联大小的研究方法
将人群按疾病有无分为两组,分别调查其既往暴露因素的情况及程度,以判断暴露因子与某病有无关联及关联强度大小的研究方法
第8题:
研究方法属于回顾法
可以直接获得研究人群的发病率或死亡率
没有专门设立的比较组
属于实验法
难以判断暴露与结局的时间顺序
第9题:
将人群按暴露情况分为两组,追踪其各自的发病结局,比较两组发病结局的差异,从而判定暴露因子与发病有因果关联及关联大小的研究方法
将人群按疾病有无分为两组,调查其既往暴露于某个(些)危险因素的情况及程度,以判断暴露因子与某病有无关联及关联强度大小的一种研究方法
将人群随机分为实验和对照两组,以研究者所控制的措施给予实验组的人群后,随访并比较两组人群的结果,以判断措施效果的研究方法
利用已有资料或对特征调查的资料,按不同地区、不同时间及不同人群特征分组,把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的研究方法
以上均不是
第10题:
队列研究
病例对照研究
现况调查研究
临床试验研究
现场干预试验
第11题:
选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群,向前追踪比较两组人群发病(死亡)结局,从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法
选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群,向后追踪比较两组人群发病(死亡)结局,从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法
选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群,追踪比较两组人群发病(死亡)结局,从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法
选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群,追踪比较两组人群发病(死亡)结局,从而判定暴露因素与结局有无因果联系以及联系大小的一种研究方法
选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群,追踪比较两组人群发病(死亡)结局,从而判定暴露因素与结局有无密切关系的一种研究方法
第12题:
长期地、连续地收集、核对、分析疾病的动态分布及其影响因素的资料,并将信息
将人群随机分为实验和对照两组,以研究者所控制的措施给予实验组的人群,对照
利用已有资料或对特殊调查的资料,按不同地区、不同时间及不同人群特征分组,
将人群按暴露情况分为两组,追踪其各自的发病结局,比较两组发病结局的差异,
将人群按疾病有无分为两组,分别调查其既往暴露因素的情况及程度,以判断暴露
第13题:
(2002)选定暴露和未暴露于某种因素的两种人群,追踪其各自的发病结局,比较二者发病结局的差异,从而判断暴露因素与发病有无因果关系及关联程度,该研究为
A.队列研究
B.病例对照研究
C.现况调查研究
D.临床试验研究
E.现场干预试验
第14题:
A.筛查
B.现况研究
C.队列研究
D.实验性研究
E.病例对照研究
第15题:
第16题:
流行病学实验研究是指()
第17题:
1984年某医生在进行一项职业接触铅与某种癌症的关系的调查研究中,他查阅了职工过去的职业暴露情况,把1974年时的暴露情况分为两组,即暴露组与非暴露组,并根据1974~1978年的记录,对这两组人群的暴露进行进一步的调查,并观察和比较两组人发病率,这是()。
第18题:
选定暴露和未暴露于某因素的两种人群,比较其发病结局的差异,该研究方法属于()。
第19题:
将人群按疾病有无分为两组,分别调查其既往暴露因素的情况及程度,以判断暴露因素与某病有无关联及关联强度大小的一种研究方法
将人群随机分为实验和对照两组,以研究者所控制的措施给予实验组的人群,对照组不给予措施或仅给予安慰剂,然后随访并比较两组人群的结局,以判断干预措施的效果的一种研究方法
利用已有资料或对特殊调查的资料,按不同地区、不同时间及不同人群特征分组,把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的一种研究方法
将人群按暴露情况分为两组,追踪其各启的发病结局,比较两组发病结局的差异,从而判定暴露与发病有无因果关联及关联大小的乙种研究方法
长期地、连续地收集、核对、分析疾病的动态分布及其影响因素的资料,并将信息上报和反馈,以便及时采取措施的一种研究方法
第20题:
队列研究
病例对照研究
现况调查研究
临床试验研究
现场干预试验
第21题:
将人群分为暴露组和非暴露组,随访并比较两组人群的结果,以判断措施效果
将人群分为病例组和对照组,随访并比较两组人群的结果,以判断措施效果
将人群随机分为实验组和对照组,以研究者所控制的措施给予实验组的人群后,随访并比较两组人群的结果,以判断措施效果
在实验室进行的个体实验
对某人群全部给予控制措施的实验
第22题:
第23题:
将人群随机分为两组,其中一组给予研究者所控制的措施,另一组不给这种措施,随访并比较两组人群的结果,以判断措施效果
选择暴露及未暴露于某因素的两组人群,随访两组各自的发病结局,以判断因素与疾病之间的关系
以个体作为研究对象,并将其随机分组,以观察和检验预防或治疗药物或方法的效果
以某人群为整体,将其随机分组,以考核某药物或方法的效果,如饮水中加氟预防龋齿
将人群分为病例组和对照组,观察某可疑因素与疾病之间的关系