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状态焦虑与特性焦虑的主要区别是( )。A．状态焦虑起病于成年，持续时间较短，而特性焦虑从小就开始显露端倪，且持续一生B．状态焦虑程度较重，而特性焦虑程度较轻C．状态焦虑有明显的植物神经系统症状，而特性焦虑一般没有植物神经系统症状D．状态焦虑以漂浮焦虑为核心，而特性焦虑的典型表现是处境性焦虑或期待性焦虑

题目

状态焦虑与特性焦虑的主要区别是( )。

A．状态焦虑起病于成年，持续时间较短，而特性焦虑从小就开始显露端倪，且持续一生

B．状态焦虑程度较重，而特性焦虑程度较轻

C．状态焦虑有明显的植物神经系统症状，而特性焦虑一般没有植物神经系统症状

D．状态焦虑以漂浮焦虑为核心，而特性焦虑的典型表现是处境性焦虑或期待性焦虑

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1.根据焦虑的强度、适应程度、持续时间和体征，焦虑的分级包括A．中度焦虑B．恐慌C．轻度焦虑D．心神安定E．安康状态

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3.关于术前焦虑,以下叙述哪项是错误的A、手术前多数病人处于不同程度焦虑状态B、解除焦虑有药物性和非药物性两种方法C、解除焦虑不能单纯依靠麻醉前用药而忽视精神准备D、术前焦虑状态对术后康复没有影响E、术前焦虑状态并不能全部都在手术前解除

4.运动员的焦虑按照稳定性可分为()。A.状态焦虑B.特质焦虑C.身体焦虑D.认知焦虑

更多“状态焦虑与特性焦虑的主要区别是()。A.状态焦虑起病于成年,持续时间较短,而特性焦虑从小就开始显 ”相关问题

  • 第1题：

    “状态焦虑”与“特性焦虑”的主要区别是（ ）。

    A．状态焦虑起病于成年，而持续时间较短；而特性焦虑从小就开始显露端倪，且持续一生

    B．状态焦虑程度较重，而特性焦虑程度较轻

    C．状态焦虑有明显的植物神经系统症状，而特性焦虑一般没有植物神经系统症状

    D．状态焦虑以漂浮焦虑为核心，而特性焦虑的典型表现是处境性焦虑或期待性焦虑


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是()。

    A.焦虑状态对学习仅有负面作用
    B.学习中的焦虑与教师对学生的评价关系不大
    C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑
    D.高度焦虑会影响学生的学习活动

    答案：C,D
    解析：
    焦虑指学生在担心不能成功地完成任务时产生的不舒适、紧张、担忧的感觉。焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑。焦虑水平不仅影响着学习的动机，更会影响学生的学业成绩。焦虑程度过高或过低都会对任务的完成有不良影响。

  • 第3题：

    特发于童年的情绪障碍包括（ ）。
    (A)离别焦虑 （B)恐惧焦虑
    (C)社交焦虑 （D)状态焦虑


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第4题：

    “状态焦虑”与“特质焦虑”的主要区别是（ ）。

    A．状态焦虑起病于成年，持续时间较短，而特质焦虑从小就开始显露端倪，且持续一生

    B．状态焦虑程度较重，而特质焦虑程度较轻

    C．状态焦虑有明显的植物神经系统症状，而特质焦虑一般没有植物神经系统症状

    D．状态焦虑以漂浮焦虑为核心，而特质焦虑的典型表现是处境性焦虑或期待性焦虑


    正确答案：ABCD

  • 第5题：

    “状态焦虑”的特点包括（ ）。


    (A)起病于成年，持续时间较短 （B) —般程度较轻
    (C)有明显的植物神经系统症状 （D)以漂浮焦虑为核心


    答案：A,C,D
    解析：
    状态焦虑起病于成年，持续时间较短，而特性焦虑从小就开始显露端倪，且 持续一生。状态焦虑程度较重，而特性焦虑程度较轻。状态焦虑有明显的植物神经系统症 状，而特性焦虑一般没有植物神经系统症状。状态焦虑以漂浮焦虑为核心，而特性焦虑的典 型表现是处境性焦虑或期待性焦虑。

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