幼儿期语法结构的发展表现为( )。A．从简单句发展到复合句B．从陈述句发展到多种形式的句子C．从无修饰句发展到修饰句D．从词数少的短句到词数多的长句

幼儿期的儿童虽然已经能够熟练说出合平语法的句子，但是并不能把语法当做认识对象。他们只是从言语习惯上掌握了它，专门的语法知识的学习要到小学才能进行。

本题考查考生对幼儿自我评价能力发展特征的了解和掌握。婴儿期儿童的一个重要成就是出现了主观的对自我的认识，从而使自我与周围的客观世界区分开。儿童进入幼儿期以后，由于语言、表象等信号功能的发展，开始能反省自我，自我意识进一步发展。幼儿自我意识的发展主要表现为自我评价能力的发展上，并且具有以下特点：①从轻信成人的评价发展到开始具有独立的评价。②初步掌握了评价行为的标准。③从笼统的评价发展到比较细致的评价，幼儿也能从不同侧面来评价自我了。