A.一次病例讨论会承载所有的教学任务
B.病例资料的选择和整理要适宜,要与目标相匹配
C.病例内容不能过于冗长或简短
D.能够充分调动所有参加病例讨论人员的积极性
第1题:
A.不要粗暴地打断和否定任何人的发言
B.所有参加病例讨论的人员最好有资料
C.药师讨论病例最重要的目标是解决病人的问题
D.在病例讨论时注意培养和调整自己的思维惯式
第2题:
A.病例讨论开始要介绍这次病例讨论教学的内容
B.报告人开始报告,时间大概在30分钟以内
C.展开讨论
D.最后做总结
第3题:
A.制作幻灯,分析讲解
B.汇总疑问,总结提高
C.布置任务,选择病例
D.提出问题,评价讨论
第4题:
A、病例讨论必须事先做好准备,由科主任或主任(副主任)医师主持
B、主持人负责介绍及解答有关病情、诊断、治疗等方面的问题,提出分析意见,会议结束时负责总结
C、讨论会内容由经治医师记录,必须全部记入病历内
第5题:
A.临床教学查房
B.疑难病例讨论
C.病例讨论
D.医疗查房
E.主任查房
第6题:
在病例对照研究中,病例的最好选择为
A.新发病例
B.新发病例和现患病例
C.死亡病例
D.新发病例和死亡病例
E.现患病例和死亡病例
第7题:
第8题:
病例讨论可分为疑难病例讨论、()、()、()和()等。
第9题:
关于“危重疑难病例讨论”说法错误的有()
第10题:
关于护理病例讨论说法错误的是()
第11题:
凡遇到疑难病例,由()或()医师主持疑难病例讨论,通知有关人员参加,认真进行讨论分析,争取尽早明确诊断,并提出治疗方案。
第12题:
第13题:
A.病例讨论的问题需要提前设计好
B.问题的广泛性和针对性要协调
C.针对某一类疾病或某一类药物的综述
D.问题的数量尽量要适宜,在规定的时间内完成
第14题:
A.病例选择和资料整理
B.问题设计及现场组织
C.病例选择和现场组织
D.资料整理和问题设计
第15题:
A、尸检病例,死亡病例讨论应在收到病理报告后2周内进行
B、死亡病例均应进行讨论,一般应在死亡1周内召开,特殊病例随时召开。
C、死亡病例讨论前一天,组织科室应报告医务部医疗科,机关派人参加,必要时请院部领导参加并主持讨论。
第16题:
A.临床教学查房
B.疑难病例讨论
C.病例讨论
D.医疗查房
E.主任查房
第17题:
关于“疑难危重病例讨论制度”哪一项是错误的( )
A.必要时请相关科室的专家、医护职能部门、院领导参加或全院讨论
B.参加讨论的人员应对该病例充分发表意见和建议
C.讨论最后由主持人进行归纳总结,并明确下一步治疗方案
D.讨论由副主任以上医师记录
第18题:
第19题:
第20题:
死亡病例讨论由()主持,医护和有关人员参加,必要时,()派人参加。死亡病例讨论必须设()记录,并()。
第21题:
以下关于死亡病例讨论正确的是()
第22题:
()是对疑难病例或病情复杂的典型病例的病因、病理、诊断与鉴别诊断、治疗方法、发病机制等进行集体讨论,集思广益,并将讨论记录整理成文的一种医学文稿
第23题:
一般要求48小时内完成
一式2份提交护理部备案1份,另1份保存于科室内
凡死亡病例护士长或责任护士参与医生死亡病例讨论
护理病例讨论记录保存期为五年