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更多“下列操作中,( )不是对于浏览网站必须的。 A.计算机接入互联网并正确设置 B.启动浏览器 C.输入 ”相关问题
  • 第1题:

    小学信息技术《浏览器》




    二、考题解析
    【教学过程】
    (一)导入新课
    如今网络已经与我们的生活息息相关,上网是一个非常流行的话题,要想高效地浏览网页,我们还要学会巧用浏览器。
    教师:今天我们就来学习如何使用浏览器。
    ——引入新课——浏览器。
    (二)新知探究
    教师先介绍浏览器是一种可以显示网页内容,并让人们与这些内容有互动的软件。不仅可以玩小游戏,还可以通过浏览器上网查找信息。通常人们使用Windows操作系统自带的Internet Explorer浏览器,简称IE浏览器。
    任务一:启动IE浏览器
    引导学生根据教材上的操作步骤,找到IE浏览器并启动。根据学生的操作教师给出评价并进行总结启动IE浏览器的三种方法:
    1.单击【开始】按钮,在【所有程序】中找到【Internet Explore】选项,打开“Internet Explore”窗口。
    2.在桌面双击IE浏览器图标,打开“Internet Explore”窗口。
    3.在快速启动栏单击IE浏览器图标,打开“Internet Explore”窗口。
    任务二:认识IE浏览器窗口
    引导学生在打开的浏览器窗口进一步认识浏览器界面,教师介绍浏览器窗口组成,具体包括:
    ①标题栏
    ②地址栏
    ③菜单栏
    ④浏览器选项卡
    ⑤新选项卡按钮
    ⑥收藏夹工具条栏
    ⑦工具栏
    ⑧滚动条
    ⑨状态栏
    任务三:进入你喜欢的网站
    引导学生在“地址栏”中输入要进入网站的网址。在此处输入小太阳网站的网址:http://www.little-sun.com,然后按回车键,就能进入到网站。
    练一练:进入网站后可以浏览文字、图片及自己想要了解的内容。
    任务四:设置主页
    教师介绍打开IE浏览器后进入的第一个网页,叫作主页。引导学生按照如下步骤把自己最喜欢的网页设置为主页。
    1.单击【工具】→【Internet选项】;
    2.单击【添加】按钮,可将网址收藏到硬盘中;
    3.打开【收藏夹】,点击收藏网站列表中的超级链接,就可以快速登陆网站了。
    引导学生探究:除了这个方法外,还有没有其他办法设置主页?
    预设回答:直接在网页上进行设置。
    (三)巩固提高
    任务五:动手动脑
    登陆下面的青少年网站,浏览网站中你感兴趣的内容。
    课堂内外:http://www.yesnew.com/,红泥巴村:http://www.hongniba.com.cn/
    (四)小结作业
    1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。
    2.请学生课后通过浏览器搜集名人励志故事的网站,下节课与同学们分享。




    【答辩题目解析】
    1.请简述用浏览器搜索网页的一般步骤。
    2.你是如何体现信息技术学科的工具性?


    答案:
    解析:
    1、第一步:打开IE浏览器,输入网址,如:http://www.baidu.com,进入网站。
    第二步:选定搜索信息的类型,如:新闻、网页、贴吧、知道等。
    第三步:在“搜索框”中输入要找的信息。根据信息内容输入你要找的信息的关键词,然后点击搜索按钮。
    第四步:在出现的网站列表中选择一个,单击开始访问。

    2、本课的开始是运用文本框制作班级成果展示的板报,通过对于文本框的设置,展现了班级的成果;最后的巩固提高环节通过文本框结合语文古诗的例子,体现了信息技术可以为其他学科进行服务的特点,以上两点体现了学科的工具性。

  • 第2题:

    6、某同学用浏览器上网,输入正确的网址却无法打开网页,但是直接输入网站的IP地址可以打开,可能的原因是

    A.网卡故障

    B.DNS服务器故障

    C.本地计算机DNS服务器的IP地址设置错误

    D.浏览器故障


    本地计算机 DNS 服务器的 IP 地址设置错误

  • 第3题:

    某同学用浏览器上网,输入正确的网址缺无法打开网页,但是直接输入网站的IP地址可以打开,可能的原因是()

    A.网卡故障

    B.DNS服务器故障

    C.本地计算机DNS服务器的IP地址设置错误

    D.浏览器故障


    本地计算机 DNS 服务器的 IP 地址设置错误

  • 第4题:

    初中信息技术《浏览器》
    一、考题回顾




    二、考题解析
    【教学过程】
    (一)导入新课
    如今网络已经与我们的生活息息相关,上网是一个非常流行的话题,要想高效地浏览网页,我们还要学会巧用浏览器。
    教师:今天我们就来学习如何使用浏览器。
    ——引入新课——浏览器。
    (二)新知探究
    教师先介绍浏览器是一种可以显示网页内容,并让人们与这些内容有互动的软件。不仅可以玩小游戏,还可以通过浏览器上网查找信息。通常人们使用Windows操作系统自带的Internet Explorer浏览器,简称IE浏览器。
    任务一:启动IE浏览器
    引导学生根据教材上的操作步骤,找到IE浏览器并启动。根据学生的操作教师给出评价并进行总结启动IE浏览器的三种方法:
    1.单击【开始】按钮,在【所有程序】中找到【Internet Explore】选项,打开“Internet Explore”窗口。
    2.在桌面双击IE浏览器图标,打开“Internet Explore”窗口。
    3.在快速启动栏单击IE浏览器图标,打开“Internet Explore”窗口。
    任务二:认识IE浏览器窗口
    引导学生在打开的浏览器窗口进一步认识浏览器界面,教师介绍浏览器窗口组成,具体包括:
    ①标题栏②地址栏③菜单栏④浏览器选项卡⑤新选项卡按钮⑥收藏夹工具条栏⑦工具栏⑧滚动条⑨状态栏。学生尝试点击了解其功能。
    任务三:进入你喜欢的网站
    引导学生在“地址栏”中输入要进入网站的网址。在此处输入小太阳网站的网址:http://www.little-sun.com,然后按回车键,就能进入到网站。
    练一练:进入网站后可以浏览文字、图片及自己想要了解的内容。
    任务四:设置主页
    教师介绍打开IE浏览器后进入的第一个网页,叫作主页。引导学生按照如下步骤把自己最喜欢的网页设置为主页。
    1.单击【工具】→【Internet选项】;
    2.单击【添加】按钮,可将网址收藏到硬盘中;
    3.打开【收藏夹】,点击收藏网站列表中的超级链接,就可以快速登陆网站了。
    引导学生探究:除了这个方法外,还有没有其他办法设置主页?
    预设回答:直接在网页上进行设置。
    (三)巩固提高
    任务五:动手动脑
    登陆下面的青少年网站,浏览网站中你感兴趣的内容。
    课堂内外:http://www.yesnew.com/,红泥巴村:http://www.hongniba.com.cn/。学生访问网站,汇报收货。
    (四)小结作业
    1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。
    2.请学生课后通过浏览器搜集名人励志故事的网站,下节课与同学们分享。
    【板书设计】
    浏览器
    一、启动IE浏览器
    二、IE浏览器的窗口
    三、进入网站
    四、设置主页
    ?
    三、答辩题目及解析
    1. 请简述用浏览器搜索网页的一般步骤。
    2. 如何保存保存整个网页?


    答案:
    解析:
    1.
    第一步:打开IE浏览器,输入网址,如:http://www.baidu.com,进入网站。
    第二步:选定搜索信息的类型,如:新闻、网页、贴吧、知道等。
    第三步:在“搜索框”中输入要找的信息。根据信息内容输入你要找的信息的关键词,然后点击搜索按钮。
    第四步:在出现的网站列表中选择一个,单击开始访问。
    2.
    网站上资源丰富,但前提必须是联网才能访问。要想在脱机状态下也能浏览网页信息,就需要把网页保存在电脑中。保存网页的具体步骤为:
    第一步:单击【文件】→【另存为】选项,打开“保存网页”对话框;
    第二步:选择要保存到计算机中的位置、类型;
    第三步:输入文件名,然后单击【保存】按钮。

  • 第5题:

    4、某同学用浏览器上网,输入正确的网址却无法打开网页,但是直接输入网站的IP地址可以打开,可能的原因是

    A.网卡故障

    B.DNS服务器故障

    C.本地计算机DNS服务器的IP地址设置错误

    D.浏览器故障


    本地计算机 DNS 服务器的 IP 地址设置错误