A、护理道德品质
B、护理道德规范
C、护理道德观念
D、护理道德行为
第1题:
护理道德教育主要是通过道德知识的灌输,使护理道德理论转化为受教育者的()。
A 护理道德认识
B 护理道德规范
C 护理道德情感
D 护理道德品质
第2题:
构成护理道德品质的要素是:()
A 护理道德水平
B 护理道德境界
C 护理道德理想
D 护理道德情感
第3题:
构成护理道德品质要素的是()。
A护理道德情感
B护理道德理想
C护理道德境界
D护理道德水平
第4题:
护理伦理教育的最终目标是()。
A 培养护理道德情感
B 培养护理道德行为和习惯
C 锻炼护理道德意志
D 树立护理道德信念
第5题:
护理道德品质的构成要素有()。
A护理道德认识
B护理道德情感
C护理道德意志
D护理道德信念
E护理道德行为
第6题:
护理道德规范体系包括()
第7题:
提高护理道德认识
培养护理道德情感
磨练护理道德意志
坚定护理道德信念
养成护理道德行为和习惯
第8题:
培养护理道德情感
培养护理道德行为和习惯
锻炼护理道德意志
树立护理道德信念
第9题:
护理道德认识
护理道德情感
护理道德意志
护理道德信念
护理道德行为
第10题:
护理道德认识
护理道德规范
护理道德情感
护理道德品质
第11题:
A护理道德情感
B护理道德理想
C护理道德境界
D护理道德水平
第12题:
是独立的系统
是护理道德规范体系中的总纲
是护理规范体系中的精髓
是护理道德规范体系的总和
是护理道德规范体系中的基础内容,是整个体系的框架
第13题:
护理道德教育的根本目的是()。
A提高护理道德认识
B培养护理道德情感
C锻炼护理道德意志
D养成良好的护理道德行为和习惯
E坚定护理道德信念
第14题:
下列哪项不属于护理伦理学研究的内容()。
A 护理道德实践活动
B 护理道德的基本理论
C 护理道德规范体系
D 护理法学
第15题:
护理道德品质是由护理道德认识、()、护理道德意志、()和护理道德行为诸要求构成的综合体
护理道德情感;护理道德信念
略
第16题:
护理道德教育的过程包括()
A提高护理道德认识
B培养护理道德情感
C磨练护理道德意志
D坚定护理道德信念
E养成护理道德行为和习惯
第17题:
护理人员护理道德道德的教育是一个完整的系统,包括许多内容和环节。但护理道德教育的最终落脚点和归宿应该是()。
第18题:
护理道德教育的根本目的是()
第19题:
提高护理道德认识
培养护理道德情感
锻炼护理道德意志
养成良好的护理道德行为和习惯
坚定护理道德信念
第20题:
第21题:
提高护理道德认识
陶冶护理道德情感
锻炼护理道德意志
形成良好的护理道德行为和习惯
第22题:
护理道德水平
护理道德境界
护理道德理想
护理道德情感
第23题:
护理道德原则
护理道德规范
护理道德理论
护理道德范畴
护理道德实践