激励是目的性很明确的管理活动,其活动过程是( )。
A.刺激→需动机→行动
B.需求→刺动机→行动
C.刺激→动需求→行动
D.动机→刺需求→行动
1.激励是一种目的性很明确的管理活动,其活动过程是( )。A.刺激→需求→动机→行动B.需求→刺激→动机→行动C.刺激→动机→需求→行动D.动机→刺激→需求→行动
2.什么是人们为了满足需要而激励着主体采取行动的内隐性意向()A、动机B、需要C、需求D、欲望
3.下列关于动机的说法正确的是()。A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
4.激励是一种目的性很明确的管理活动,其活动过程是( )。A.刺激→需求→动机→行动B.需求→刺激→动机→行动C.刺激→动机→需求→行动D.动机→刺激→需求→行动
第1题:
第2题:
第3题:
10、能引起、维持和推动一个人为实现目标而行动的内在力量是()。
A.刺激
B.动机
C.激励
D.需求
第4题:
第5题:
过程型激励理论重点研究人从动机产生到采取行动的心理过程。以下属于过程型激励理论的是()。
A目标设置理论
B期望理论
C需求层次理论
D公平理论