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测验分数的一致性和稳定性被称为测验的（ ），一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程度被称为测验的（ ）。A．信度，效度B．常模，客观性C．信度，标准化D．效度，常模

题目

测验分数的一致性和稳定性被称为测验的（ ），一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程度被称为测验的（ ）。

A．信度，效度

B．常模，客观性

C．信度，标准化

D．效度，常模

相似考题

1.一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西。这一指标被称作心理测验的( )。A．接近度B．信度C．效度D．难易度

2.心理测验的标准化是指测验编制、实施、记分以及测验分数的解释的程序的一致性。()

3.报告测验分数（ ）。A．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议B．应告知被试所做测验是测量什么或预测什么C．要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较D．需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响

4.信度指一个测验在测量中要测的行为特征所具有的准确性，也就是说这个测验的测量结果与想要测量的内容的相关系数。()

参考答案和解析
正确答案：A
更多“测验分数的一致性和稳定性被称为测验的( ),一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程 ”相关问题

  • 第1题：

    报告测验分数应遵循（ ）。

    A．不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较

    B．不应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

    C．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议

    D．拒绝当事人参与测验分数的解释


    正确答案：C

  • 第2题：

    一个测验或测量T具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。

    A．效度

    B．信度

    C．区分度

    D．难度


    正确答案：A
    效度是指测验的正确性，即一个测验正确测量了其所要测量的东西的程度，而信度是指测验的可靠性。

  • 第3题：

    在测验中，代表测验的稳定性和一致性程度的指标是（ ）。


    答案：信度,
    解析：

  • 第4题：

    在解释测验分数的时候，下列注意事项哪些是错误的？( )

    A.应该把测验的信度和效度都告诉被试
    B.要使被试明白分数只是一个最好的估计，可能有误差
    C.将不同的测验分数直接进行比较，得出结论
    D.在将测验结果报告给被试的家长、教师时，应当如实告之测验分数

    答案：A,C,D
    解析：
    心理测验的施测；测验分数的解释。 不用把测验的信度和效度告诉被试，因为这不影响被试参加测验。不同的测验分数由于具体内容不同、样本组成不同等困素，不能直接进行比较，报告分数应使用当事人所理解的语言，并且测验结果应向无关人员保密。

  • 第5题：

    用两个平行（等值）的测验对同一组被试施测，得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关系数，这就是（）。

    • A、复本信度
    • B、再测信度
    • C、等值稳定性信度
    • D、内部一致性信度

    正确答案:A

  • 第6题：

    在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。

    • A、把测验分数视为一个范围
    • B、不把测验分数绝对化
    • C、有常模和信度、效度的资料
    • D、不直接比较来自不同测验的分数

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。

    • A、测验的内容
    • B、测验对象的数目
    • C、测验回答的方式
    • D、测验分数解释所参照的标准

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）是指测验结果的可靠性，即测验分数的稳定性和一致性的程度。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、认知度
    • D、灵敏度

    正确答案:A

  • 第9题：

    效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    测验的标准化实际上是一个控制（）的过狸。
    A

    测验规则

    B

    测量条件

    C

    测验分数

    D

    测量误差


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列几种解释测验分数的观点，正确的是（　　）。
    A

    测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验

    B

    在解释测验分数时必须考虑到受测者的个人经历和文化背景

    C

    测验分数是受测者心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差

    D

    同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的


    正确答案： C
    解析： 一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数，这些因素都会对测验成绩有所影响，因此B项是正确的。根据测验分数的影响因素，在解释测验分数时必须客观，需要解释者个人的经验，因此，A项是错误的。测验分数是受测者心理特征的近似估计，因此，C项是错误的。同类测验或同一测验的不同版本的分数是不可以直接比较的，只有将它们放在同一个量表上才可以比较。因此，D项是错误的。

  • 第12题：

    单选题
    一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（）。
    A

    接近度

    B

    信度

    C

    效度

    D

    难易度


    正确答案： C
    解析： 效度即有效性或精确性，是指招聘者真正测试到的品质与想要测量的品质间的符合程度。有效的测验，其结果应该能正确地预计应聘者将来的工作成绩。两者之间的相关系数被称为效度系数，其值越大，说明测验越有效。

  • 第13题：

    下列几种解释测验分数的观点，正确的是( )。

    A．测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验

    B．在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景

    C．测验分数是被试心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差

    D．同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的


    正确答案：B
    解析：一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数，这些因素都会对测验成绩有所影响，因此B项是正确的。根据测验分数的影响因素，在解释测验分数时必须客观，需要解释者个人的经验，因此，A项是错误的。测验分数是被试心理特征的近似估计，因此，C项是错误的。同类测验或同一测验的不同版本的分数是不可以直接比较的，只有将它们放在同一个量表上才可以比较。因此，D项是错误的。

  • 第14题：

    测验分数的稳定性，是指测验的（　　）

    A 、 效度
    B 、 难度
    C 、 信度
    D 、 区分度

    答案：C
    解析：
    信度是反映测验分数的稳定性的可靠性的指标，是指测量的前后一致性程度，只有信度高的测验才能够作为一个稳定可靠的测量工具加以应用。

  • 第15题：

    以下关于测验信度的描述中，错误的是( )

    A.信度可以用来解释个人测验分数的意义
    B.信度可以帮助进行不同测验分数的比较
    C.信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映
    D.信度是指一个测验或量表实际能测出其所要测量的心理特质的程度

    答案：D
    解析：
    心理测验的信度。 信度是指测量结果的稳定性或一致性程度；效度是指一个测验或量表实际能测出其所要测量的心理特质的程度。信度的作用有三点： ①信度可以用来解释个人测验分数的意义；②信度可以帮助进行不同测验分数的比较；③信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映。D项是测验效度的操作性定义，故排除。

  • 第16题：

    测验的标准化实际上是一个控制（）的过狸。

    • A、测验规则
    • B、测量条件
    • C、测验分数
    • D、测量误差

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、难度
    • D、标准化

    正确答案:B

  • 第18题：

    显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为（）。

    • A、GRE的词汇测验
    • B、样本测验
    • C、标记测验
    • D、预测性测验

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    在能力测验中，区分度代表测验量表的稳定性和一致性。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    一个测量式具对测量对象施行多次测量所获得的测量结果的一致性，称为测验的（）。

    • A、效应
    • B、信度
    • C、难度
    • D、区分度

    正确答案:B

  • 第21题：

    一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的（）。

    • A、接近度
    • B、信度
    • C、效度
    • D、难易度

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。
    A

    测验的内容

    B

    测验对象的数目

    C

    测验回答的方式

    D

    测验分数解释所参照的标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。
    A

    把测验分数视为一个范围

    B

    不把测验分数绝对化

    C

    有常模和信度、效度的资料

    D

    不直接比较来自不同测验的分数


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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