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“稚阴稚阳”应理解为（ ）。A．阳常有余，阴常不足B．易虚易实，易寒易热C．脏腑娇嫩，形气未充D．生机蓬勃，发育迅速E．以上都不是

题目

“稚阴稚阳”应理解为（ ）。

A．阳常有余，阴常不足

B．易虚易实，易寒易热

C．脏腑娇嫩，形气未充

D．生机蓬勃，发育迅速

E．以上都不是

相似考题

1.“稚阴稚阳”应理解为A．阳常有余、阴常不足B．易虚易实、易寒易热C．脏腑娇嫩、形气未充D．生机蓬勃、发育迅速E．以上都不对

2.小儿的病理特点是A．发病容易，传变迅速；脏气清灵，易趋康复B．脾胃薄弱，气血不足；肾气未充，筋骨未坚C．脏腑娇嫩，形气未充；生机蓬勃，发育迅速D．肺常不足，卫外不固；神气怯弱，易发抽搐E．稚阳未充，稚阴未长；易虚易实，易寒易热

3.小儿"稚阴稚阳"学说，是指其生理状态为A、阳常有余，阴常不足B、脏腑娇嫩，形气未充C、生机蓬勃，发育迅速D、脏气清灵，易趋康复E、脾常不足，肝常有余

4.小儿“稚阴稚阳”学说，是指其生理状态为A.阳常有余，阴常不足B.脏腑娇嫩，形气未充C.生机蓬勃，发育迅速D.脏气清灵，易趋健康E.脾常不足，肝常有余

更多““稚阴稚阳”应理解为( )。 A.阳常有余,阴常不足B.易虚易实,易寒易热C.脏腑娇嫩,形气 ”相关问题

  • 第1题：

    小儿“稚阴稚阳”学说,是指其生理状态为A.阳常有余,阴常不足B.脏腑娇嫩,形气未充

    小儿“稚阴稚阳”学说，是指其生理状态为

    A.阳常有余，阴常不足

    B.脏腑娇嫩，形气未充

    C.生机蓬勃，发育迅速

    D.脏气清灵，易趋健康

    E.脾常不足，肝常有余


    正确答案：B
    清代医家吴鞠通运用阴阳理论，将小儿的生理特点概括为“稚阳未充，稚阴未长”。这里的“阴”，指机体的精、血、津液及脏腑、筋骨、脑髓、血脉、肌肤等有形之质；“阳”指脏腑的各种生理功能活动；“稚”指幼嫩而未曾成熟。稚阴稚阳包括了机体柔嫩，气血未盛，脾胃薄弱，肾气未充，腠理疏松，神气怯弱，筋骨未坚等特点。考点：小儿的生理状态。

  • 第2题：

    小儿“稚阴稚阳”学说，是指其生理状态为

    A:阳常有余，阴常不足
    B:脏腑娇嫩，形气未充
    C:生机蓬勃，发育迅速
    D:脏气清灵，易趋康复
    E:脾常不足，肝常有余

    答案：B
    解析：
    小儿“稚阴稚阳”学说是说小儿无论在物质基础上还是在生理功能上，都是幼稚和不完善的。其具体表达即为“脏腑娇嫩，形气未充”。

  • 第3题：

    "稚阴稚阳"应理解为

    A.生机蓬勃，发育迅速
    B.脏腑娇嫩，形气未充
    C.易虚易实，易寒易热
    D.阳常有余，阴常不足
    E.以上都不是

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    小儿"稚阴稚阳"学说，是指其生理状态为

    A.阳常有余，阴常不足
    B.脏腑娇嫩，形气未充
    C.生机蓬勃，发育迅速
    D.脏气清灵，易趋健康
    E.脾常不足，肝常有余

    答案：B
    解析：
    小儿"稚阴稚阳"学说是说明小儿无论在物质基础上还是在生理功能上，都是幼稚和不完善的。其具体表达即为"脏腑娇嫩，形气未充"。 小儿生理特点为"脏腑娇嫩，形气未充，生机蓬勃、发育迅速。"这里的"阴""阳"是吴鞠通将阴阳学说在小儿生理特点上的具体运用，所以此"阴…阳"即阴阳学说之阴阳。阴为体，阳为用，所以，在这里"阴"具体指机体的有形之质，"阳"具体指机体的各种生理功能。

  • 第5题：

    A.机体柔弱，阴阳二气幼稚
    B.脏腑娇嫩
    C.易虚易实
    D.易寒易热
    E.生长迅速

    "稚阴稚阳"之说表述的小儿特点是

    答案：A
    解析：
    "稚阴稚阳"之说表述了小儿机体柔弱，阴阳二气均较幼稚，形体和功能未臻完善的特点。"纯阳"之说指的是小儿生长迅速的特点。

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