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关于糖类的吸收，错误的叙述是( )。A．糖类是以单糖的形式吸收的B．果糖的吸收速率快于半乳糖和葡萄糖C．单糖的吸收是耗能的主动过程D．需要载体蛋白参与E．与Na+的吸收相耦联

题目

关于糖类的吸收，错误的叙述是( )。

A．糖类是以单糖的形式吸收的

B．果糖的吸收速率快于半乳糖和葡萄糖

C．单糖的吸收是耗能的主动过程

D．需要载体蛋白参与

E．与Na+的吸收相耦联

相似考题

1.下列关于糖类在小肠内吸收的叙述．错误的是A．与钠离子的吸收相偶联B．需要载体蛋白参与C．单糖的吸收是耗能的主动过程D．果糖的吸收速率快于半乳糖E．半乳糖和葡萄糖的吸收最快

2.下列关于糖类在小肠内吸收的叙述，错误的是A．与Na+的吸收相耦联B．需要载体蛋白参与C．单糖的吸收是耗能的主动过程D．果糖的吸收速率快于半乳糖

3.关于糖类的吸收，下列叙述中哪一项是错误的A．糖类是以单糖的形式吸收的B．果糖的吸收速率快于半乳糖和葡萄糖C．单糖的吸收是耗能的主动过程D．与Na+的吸收相偶联

4.下列对于糖类吸收的叙述，错误的是A．糖类是以单糖的形式吸收的B．与Na+的吸收相耦联C．需要转运体蛋白质参与D．是耗能的主动过程E．各种单糖的吸收速率为果糖＞葡萄糖＞甘露糖

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  • 第1题：

    下列对于糖类吸收的叙述,错误的是A.糖类是以单糖的形式吸收的B.与Na＋<／sup>的吸收

    下列对于糖类吸收的叙述，错误的是

    A.糖类是以单糖的形式吸收的

    B.与Na＜sup＞+＜/sup＞的吸收相耦联

    C.需要转运体蛋白质参与

    D.是耗能的主动过程

    E.各种单糖的吸收速率为果糖＞葡萄糖＞甘露糖


    正确答案：E
    各种单糖的吸收速率为葡萄糖＞果糖＞甘露糖。

  • 第2题：

    下列关于糖类在小肠内吸收的叙述，错误的是

    A.与钠离子的吸收相偶联
    B.需要载体蛋白参与
    C.单糖的吸收是耗能的主动过程
    D.果糖的吸收速率快于半乳糖
    E.半乳糖和葡萄糖的吸收最快

    答案：D
    解析：
    单糖的吸收是以继发性主动转运的方式进行的。在小肠上皮细胞的肠腔侧进入细胞是伴钠一起，依赖细胞内外钠浓度差（由细胞底侧膜钠泵维持）进行的，是耗能的主动转运，而由细胞进入血液则是易化扩散（需要载体蛋白参与）。各种单糖的吸收速率有很大差别，己糖的吸收很快，戊糖则很慢。己糖中，又以半乳糖和葡萄糖的吸收最快，果糖次之，甘露糖最慢。

  • 第3题：

    下列关于糖类在小肠内吸收的叙述,错误的是
    A.与Na+的吸收相耦联 B.需要载体蛋白参与
    C.单糖的吸收是耗能的主动过程 D.果糖的吸收速率快于半乳糖


    答案：D
    解析：
    食物中的糖类一般须分解为单糖后才能吸收。肠道中的单糖主要是葡萄糖、半乳糖和果糖。①葡萄糖和半乳糖是通过同向转运机制吸收的。肠绒毛上皮细胞的基底侧膜上Na+泵的洁动,造成细胞内
    低Na+,并在顶端膜区的膜内、外形成Na+浓度差。顶端膜上的Na+-葡萄糖或Na+-半乳糖同向转运体，利用Na+的浓度势，将肠腔中的Na+和葡萄糖或半乳糖分子一起转运至上皮细胞内。这一过程中Na+的转运是顺浓度梯度进行的，是转运过程的驱动力,而葡萄糖或半乳糖分子的转运是逆浓度梯度进行的，是间接利用Na+泵分解ATP释放的能量完成的主动转运。②果糖是直接通过易化扩散进人肠绒毛上皮细胞，由于它不伴Na+同向转运，因此果糖的政收速率比葡萄糖、半乳糖慢，仅为葡萄糖吸收速率的一半。

  • 第4题：

    关于糖类的吸收，下列叙述中哪一项是错误的( )

    A.糖类是以单糖的形式吸收的
    B.果糖的吸收速率快于半乳糖和葡萄糖
    C.单糖的吸收是耗能的主动过程
    D.与Na′i-的吸收相偶联

    答案：B
    解析：
    糖类只有分解为单糖才能被小肠上皮细胞所吸收。各种单糖的吸收速率有很大的差别，己糖的吸收很快，戊糖则很慢。在己糖中，半乳糖和葡萄糖的吸收最快，果糖次之，甘露糖最慢。单糖的吸收是耗能的主动过程，它可逆浓度差进行，能量来自钠泵，属继发性主动转运。

  • 第5题：



    A.糖类是以单糖的形式吸收的
    B.果糖的吸收速率快于半乳糖和葡萄糖
    C.单糖的吸收是耗能的主动过程
    D.与Na+的吸收相偶联

    答案：B
    解析：
    [考点]营养物质的吸收
    [分析]糖类只有分解为单糖才能被小肠上皮细胞所吸收。各种单糖的吸收速率有很大的差别，己糖的吸收很快，戊糖则很慢。在己糖中，半乳糖和葡萄糖的吸收最快，果糖次之，甘露糖最慢。单糖的吸收是耗能的主动过程，它可逆浓度差进行，能量来自钠泵，属继发性主动转运。

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