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  • 第1题:

    关于幼儿思维的特点表述正确的有

    A.思维的具体形象性是主要特点
    B.思维的抽象逻辑性开始萌芽
    C.直觉行动性思维开始消失
    D.言语在幼儿思维发展中的作用日益增强

    答案:A,B,D
    解析:
    在整个幼儿期,儿童的思维水平是不断提高的。思维的具体形象性是幼儿期思维的主要特点,幼儿初期,儿童更多地运用直觉行动思维,幼儿中期以后,则开始出现抽象逻辑思维的萌芽。但是三种思维形式并不是互相替代的关系,具体形象思维和抽象逻辑思维的出现并不能导致直觉行动思维的消失。同时在幼儿期,言语在思维发展中的作用日益增强,具体表现为,最初言语只是行动的总结,然后能够伴随行动进行,最后才成为行动的计划。与此同时,思维活动起初主要依靠行动进行,后来才主要依靠言语来进行,并开始带有逻辑的性质。

  • 第2题:

    关于法治思维,正确的表述是()。

    A.法治思维以法治价值和法治精神为依据

    B.法治思维以法律原则和法律规则为指导

    C.法治思维以法律手段与法律方法为依托

    D.尊重事实的科学思维


    法治思维以法律手段与法律方法为依托

  • 第3题:

    9、‬关于计算思维,以下选项描述正确的是:

    A.计算思维从古至今一直存在

    B.计算思维是基于计算机的思维模式

    C.计算思维关于设计和构造,可以脱离计算机而存在

    D.计算思维是逻辑思维的演进


    C

  • 第4题:

    7、关于右脑思维表述不正确的是?

    A.艺术

    B.敏感

    C.抽象

    D.理性


    D

  • 第5题:

    1、以下关于探究教学模式优点的表述不正确的是()。

    A.有助于培养学生的科学思维能力

    B.激发学生学习兴趣

    C.教学过程耗时少、效率高

    D.这些均正确


    教学过程耗时少、效率高