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  • 第1题:

    专业知识的运用能力是综合职业能力。


    错误

  • 第2题:

    1、华东师范大学高等教育研究所教授 阎光才发表了“我们的教育究竟缺什么”,其中调查结果表明:在非正式能力、通识性能力、专业知识运用能力等三者之间,供需双方最不匹配的,即高校培养明显不足的是(),其次是(),最后才是()。

    A.通识性能力、非正式能力、专业知识运用能力

    B.非正式能力、通识性能力、专业知识运用能力

    C.专业知识运用能力、非正式能力、通识性能力

    D.通识性能力、专业知识运用能力、非正式能力


    B

  • 第3题:

    运用专业知识谈谈如何提高企业的盈利能力(不得少于200字)?


    在对组织文化的内外部环境综合分析的基础上,可以建立具有组织特色、适合组织自身实际、反映组织发展要求的组织文化 (1)组织文化的定位。组织文化定位除了遵循组织文化的八大原则之外,还应注意以下几个方面: 第一,明确指导思想。组织文化的根本要求是要在大力提高员工整体素质上下功夫,努力造就一支有理想、有道德、有文化、守纪律的员工队伍。 第二,确立价值观念。要建立一个组织的组织文化,首先必须根据本组织的实际,归纳、提炼出本组织的价值观念。 第三,形成独特风格,组织文化应突出组织的个性,没有个性,也就失去了事物存在的基础。这就要求每一个组织根据本组织的实际,构建具有本组织特色的组织文化,形成自己独特的组织文化风格。 (2)组织文化的强化。具体做法有一下几个方面: 第一,领导表率。事实说明,要使组织的价值观念和行为规范真正成为组织员工的共同观念和自觉行为,很大程度上依赖于组织领导对员工的感染力。 第二,英雄示范。在塑造优秀文化组织的过程中,英雄起着引导作用、骨干作用、示范作用。 第三,故事熏陶。组织文化的价值往往会反映在组织的一些故事或传说当中。 第四,仪式强化。组织文化的生长需要通过各种具体的活动和一定的形式来催化。 第五,网络影响。文化网络实际上是组织当中重要的文化沟通和转播枢纽。

  • 第4题:

    在大学里,只要死记硬背一些专业知识就可以,不用掌握知识运用的能力。


    错误

  • 第5题:

    101、()强调的是应用型和针对性,主要包括运用从事某种劳动必备的专业知识、技能的能力。

    A.专业知识能力

    B.方法能力

    C.社会能力

    D.自我发展能力


    A