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与下级沟通的方法有()。A.心理相融，增进了解B.言传身教,关心爱护C.姿态高调，显示权威D.严格要求,宽以待人

题目
与下级沟通的方法有()。

A.心理相融，增进了解

B.言传身教,关心爱护

C.姿态高调，显示权威

D.严格要求,宽以待人

相似考题

1.领导者与下级一起共同做出决策，对下级充分信任，与下级有良好的沟通，这属于( )。A．专制式集权领导B．开明式集权领导C．协商式民主领导D．参与式民主领导

2.单向沟通与双向沟通区分的标准是()A、是否通过正式的组织渠道B、是否有发送者与接收者之间地位的相互交换C、是否通过书面的形式来进行D、是否是上、下级的一种沟通关系

3.决定沟通的一个关键的环境因素就是对方在沟通中采用的方法，比如（ ）。 A.上级不值得下级信任，下级就不会暴露自己 B.下级愿意在上级面前暴露自己 C.上级不值得下级信任，下级就不会表达自己 D.上司对下属的反馈置之不理，下属就不愿意给他反馈 E.下属愿意给上级反映意见

4.表示一个管理者与四个下级沟通,而四个下级之间没有相互沟通现象。这是正式沟通渠道模式中的()A.轮型B.链型C.Y型D.环型

参考答案和解析
答案：ABD
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  • 第1题：

    9、协调下级关系的方法与艺术

    A．坚持“以人为本”的现代理念，尊重、关怀下级

    B．充分信任，放手使用

    C．多沟通，多联络

    D．”严”“爱”结合，宽猛相济


    坚持“以人为本”的现代理念;充分信任，放手使用;多沟通，多联络;搞“五湖四海”;“严”“爱”结合，宽猛相济

  • 第2题：

    横向沟通与纵向沟通的实质性差别是：横向沟通中不存在上下级关系，沟通双方均为同一层面的同事。


    纵向沟通是指社会结构中不同层次和级别的人或集团的沟通。分为上行沟通和下行沟通，上行沟通和下行沟通共同构成了纵向沟通的“双向链”。横向沟通又称为平行沟通。横向沟通由美国学者费尧在研究组织沟通中首先提出，横向沟通又称为“费尧桥”。在横向沟通的层面，学习型社会沟通的目标是左右逢源

  • 第3题：

    1、协调下级关系的方法与艺术

    A．坚持“以人为本”的现代理念，尊重、关怀下级

    B．充分信任，放手使用

    C．多沟通，多联络

    D．“严”“爱”结合，宽猛相济


    坚持“以人为本”的现代理念;充分信任，放手使用;多沟通，多联络;搞“五湖四海”;“严”“爱”结合，宽猛相济

  • 第4题：

    44、协调下级关系的方法与艺术

    A．坚持“以人为本”的现代理念，尊重、关怀下级

    B．充分信任，放手使用

    C．多沟通，多联络

    D．“严”“爱”结合，宽猛相济


    坚持“以人为本”的现代理念，尊重、关怀下级;充分信任，放手使用;多沟通，多联络;”严”“爱”结合，宽猛相济

  • 第5题：

    协调下级关系的方法与艺术

    A．坚持“以人为本”的现代理念，尊重、关怀下级

    B．充分信任，放手使用

    C．多沟通，多联络

    D．“严”“爱”结合，宽猛相济


    坚持“以人为本”的现代理念，尊重、关怀下级;充分信任，放手使用;多沟通，多联络;”严”“爱”结合，宽猛相济

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