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小张被诊断出艾滋病后十分痛苦和绝望,进而对治疗产生了抵触情绪,常常对医生的治疗方案无端找茬,故意刁难医生。为改善小张的身心状况、保障治疗顺利进行,医生将其转介至医院的社会工作部。社会工作者小王接案后,陪伴小张听取医生的治疗方案,向他全面讲解了艾滋病的知识,并向他介绍了其他艾滋病患者积极治疗后幸福生活的实例。小王上述服务的主要目的是()。A、为小张开展社会心理评估B、协助小张获得社区康复资源C、为小张建立家庭支持网络D、提高小张对于治疗的依从度

题目
小张被诊断出艾滋病后十分痛苦和绝望,进而对治疗产生了抵触情绪,常常对医生的治疗方案无端找茬,故意刁难医生。为改善小张的身心状况、保障治疗顺利进行,医生将其转介至医院的社会工作部。社会工作者小王接案后,陪伴小张听取医生的治疗方案,向他全面讲解了艾滋病的知识,并向他介绍了其他艾滋病患者积极治疗后幸福生活的实例。小王上述服务的主要目的是()。

A、为小张开展社会心理评估

B、协助小张获得社区康复资源

C、为小张建立家庭支持网络

D、提高小张对于治疗的依从度

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1.关于小王、小李和小张，我们知道他们三人中一位是律师，一位是医生，一位是教师，并且我们还知道：小张比教师的年龄大；小王和医生不同岁；医生比小李年龄小。由此可知（ ）。 A. 小王是律师，小李是医生，小张是教师 B. 小王是医生，小李是教师，小张是律师 C. 小王是教师，小李是律师，小张是医生 D. 小王是教师，小李是医生，小张是律师

2.(2016年)医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知：该服务对象认为在医院接受治疗的过程中，由于医生的诊断失误，致使其留下残疾。该服务对象私下搜集了很多“证据”，准备起诉医院及相关责任医生。此时，小张面临的社会工作专业伦理难题有（）。A.是否对医院保密 B.是否立即结案 C.是否对医生保密 D.是否立即转介 E.是否支持服务对象起诉

3.医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知：该服务对象认为在医院接受治疗的过程中，由于医生的诊断失误，致使其留下残疾。该服务对象私下搜集了很多“证据”，准备起诉医院及相关责任医生。此时，小张面临的社会工作专业伦理难题有（　　）。A.是否对医院保密 B.是否立即结案 C.是否对医生保密 D.是否立即转介 E.是否支持服务对象起诉

4.关于小王、小李和小张，我们知道他们三人中一位是律师，一位是医生，一位是教师，并且我们还知道：小张比教师的年龄大；小王和医生不同岁；医生比小李年龄小。由此可知（　　）。A.小王是律师．小李是医生，小张是教师 B.小王是医生。小李是教师，小张是律师 C.小王是教师，小李是律师，小张是医生 D.小王是教师。小李是医生，小张是律师

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  • 第1题：

    医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知，该服务对象认为在医院接受治疗的过程中，由于医生的诊断失误，致使其留下残疾。该服务对象私下收集了很多“证据”，准备起诉医院及相关责任医生。此时，小张面临的社会工作专业伦理难题有（ ）。

    A.是否对医院保密
    B.是否立即结案
    C.是否对医生保密
    D.是否立即转介
    E.是否支持服务对象起诉

    答案：A,C,E
    解析：

  • 第2题：

    (2019年) 小张被诊断出艾滋病后十分痛苦和绝望，进而对治疗产生了抵触情绪，常常对医生的治疗方案无端找茬，故意刁难医生。为改善小张的身心状况.保障治疗顺利进行，医生将其转介至医院的社会工作部。社会工作者小王接案后，陪伴小张听取医生的治疗方案，向他全面讲解了艾滋病的知识，并向他介绍了其他艾滋病患者积极治疗后幸福生活的实例。小王上述服务的主要目的是（）。

    A.为小张开展社会心理评估
    B.协助小张获得社区康复资源
    C.为小张建立家庭支持网络
    D.提高小张对于治疗的依从度

    答案：D
    解析：
    题干中没有涉及到小张心理方面的评估.社区康复的内容和家庭支持。由题干讲解艾滋病的知识，介绍其他艾滋病患者积极治疗后的幸福生活可知，属于提高小张对治疗的依从度。

  • 第3题：

    小张被诊断出艾滋病后十分痛苦和绝望，进而对治疗产生了抵触情绪，常常对医生的治疗方案无端找茬，故意刁难医生。为改善小张的身心状况.保障治疗顺利进行，医生将其转介至医院的社会工作部。社会工作者小王接案后，陪伴小张听取医生的治疗方案，向他全面讲解了艾滋病的知识，并向他介绍了其他艾滋病患者积极治疗后幸福生活的实例。小王上述服务的主要目的是（ ）。

    A.为小张开展社会心理评估
    B.协助小张获得社区康复资源
    C.为小张建立家庭支持网络
    D.提高小张对于治疗的依从度

    答案：D
    解析：
    题干中没有涉及到小张心理方面的评估.社区康复的内容和家庭支持。由题干讲解艾滋病的知识，介绍其他艾滋病患者积极治疗后的幸福生活可知，属于提高小张对治疗的依从度。

  • 第4题：

    关于小王、小李和小张，我们知道他们三人中一位是律师，一位是医生，一位是教师，并且我们还知道：小张比教师的年龄大;小王和医生不同岁;医生比小李年龄小。
    由此可知()。

    A.小王是律师,小李是医生，小张是教师
    B.小王是医生，小李是教师，小张是律师
    C.小王是教师，小李是律师，小张是医生
    D.小王是教师，小李是医生，小张是律师

    答案：C
    解析：
    【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力
    由“小王和医生不同岁”和“医生比小李年龄小”，故小王和小李均不是医生，则医生只能是小张，应选C。

  • 第5题：

    小张因患精神分裂症住进精神病院。经过两年的治疗后，医生建议小张出院进行社区康复，并将小强转介给精神病院的社会工作者小马。此时，小马应优先考虑()。

    A:在小张居住的社区，开展精神卫生教育
    B:介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务
    C:为小张联系社区精神康复机构，进行直接治疗和康复服务
    D:为小张联系就业单位，帮助其进行职业康复

    答案：C
    解析：

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