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四步教学法起源于加涅的九段教学法。()此题为判断题(对，错)。

题目
四步教学法起源于加涅的九段教学法。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此方法的是()A、布卢姆B、邱学华C、加涅D、陈景润

2.非指导性教学法的首倡者是（ ） A．加涅 B．罗杰斯 C．布鲁姆 D．杜威

3.比较分析杜威的五步教学法和赫尔巴特的四步教学法。

4.()提出程序教学法。A、巴浦洛夫B、斯金纳C、桑代克D、加涅

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  • 第1题：

    美国人本主义心理学家（　） 提出了非指导教学法。

    A.罗杰斯
    B.加涅
    C.奥苏伯尔
    D.布鲁纳

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一．他提出的发展教学法对教育改革实践产生了深远影响。（）


    答案：错
    解析：
    加涅结合了行为主义与认知主义的思想，依据学习的信息加工理论和有关知识分类、学习结果分类等思想，提出了学习的条件论和九段教学理论。发展性教学是赞可夫提出来的。

  • 第3题：

    23、加涅提出的九步教学法是教学设计的重要理论之一。九步教学法中的第一步是_________

    A．呈现新的教学内容

    B．回忆先决条件或相关知识

    C．引起注意，激发动机

    D．提供保持与“迁移”


    第一段引起注意； 第二段告知目标； 第三段提示回忆先前知识； 第四段呈现教材； 第五段提供学习指导； 第六段引出作业； 第七段提供反馈； 第八段评估作业； 第九段促进保持与迁移。

  • 第4题：

    美国人本主义心理学家()提出了非指导性教学法。


    A.罗杰斯

    B.加涅

    C.奥苏伯尔

    D.布鲁纳

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    认知主义的代表人物之一， （）提出了九段教学法。


    错误

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