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参考答案和解析
正确答案:E
社会环境诊断包括经济指标、文化指标、卫生服务指标、社会指标和社区资源五项。
更多“下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断A.经济指标B.文化指标C.卫生服 ”相关问题
  • 第1题:

    世界卫生组织建议的衡量卫生目标实现程度的指标包括A.卫生政策指标B.社会经济指标SX

    世界卫生组织建议的衡量卫生目标实现程度的指标包括

    A.卫生政策指标

    B.社会经济指标

    C.环境卫生指标

    D.卫生服务指标

    E.人群健康指标


    正确答案:ABDE
    世界卫生组织建议的衡量卫生目标实现程度的指标包括卫生政策指标、社会经济指标、卫生服务指标和人群健康指标。

  • 第2题:

    下列不属于社区保健中社区诊断内容的是A.社区健康水平及存在问题B.社区卫生状况SXB

    下列不属于社区保健中社区诊断内容的是

    A.社区健康水平及存在问题

    B.社区卫生状况

    C.社区经济状况

    D.社区卫生资源

    E.社区保健意识


    正确答案:C
    社区经济状况不属于社区保健中社区诊断内容。

  • 第3题:

    社会诊断评估的是

    A.需求与健康

    B.健康相关行为

    C.卫生服务

    D.文化背景

    E.社会环境


    正确答案:A

  • 第4题:

    社会诊断评估的是

    A.需求与健康

    B.健康相关行为

    C.卫生服务

    D.社会环境

    E.以上都不是


    正确答案:A

  • 第5题:

    某地开展健康教育与健康促进活动,下列评价指标中不属于过程评价的是

    A.目标人群参与率

    B.健康教育覆盖率

    C.干预活动的类型

    D.健康教育材料的种类

    E.卫生知识知晓率


    正确答案:E

  • 第6题:

    健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括

    A.文化指标

    B.社会环境和生活质量

    C.社会政策

    D.目标人群的生活环境

    E.目标人群的年龄和职业


    正确答案:B
    社会诊断包括社会环境和生活质量两个方面,其中社会环境包括经济指标、文化指标、卫生服务指标、社会指标和社区资源五项;生活质量的测量指标包括主观指标和客观指标两个方面。主观指标包括目标人群对生活满意程度的感受;客观指标包括目标人群生活环境的物理、经济、文化和疾病等状况。

  • 第7题:

    根据格林模式,以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤

    A.社会诊断
    B.流行病学诊断
    C.行为诊断
    D.环境诊断
    E.文化诊断

    答案:E
    解析:
    根据格林模式,主要从社会、流行病学、行为、环境、教育和管理与政策六个方面进行诊断。所以E不对。

  • 第8题:

    下列属于社会卫生状况的评价指标的是

    A.以上都是
    B.卫生政策指标
    C.卫生保健指标
    D.与卫生有关的社会、经济指标
    E.人群健康状况

    答案:A
    解析:

  • 第9题:

    社会诊断评估的是()。

    • A、需求与健康
    • B、健康相关行为
    • C、卫生服务
    • D、社会环境
    • E、文化背景

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断()
    A

    经济指标

    B

    文化指标

    C

    卫生服务指标

    D

    社区资源

    E

    目标人群生活环境的物理状况


    正确答案: A
    解析: 社会环境诊断包括经济指标、文化指标、卫生服务指标、社会指标和社区资源五项。目标人群对生活满意程度的感受属于测量生活质量的主观指标。

  • 第11题:

    单选题
    下列哪项不是群体健康状况评价间接指标()
    A

    综合指标

    B

    死亡指标

    C

    卫生保健指标

    D

    社会经济指标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括()
    A

    文化指标

    B

    社会环境和生活质量

    C

    社会政策

    D

    目标人群的生活环境

    E

    目标人群的年龄和职业


    正确答案: A
    解析: 社会诊断包括社会环境和生活质量两个方面,其中社会环境包括经济指标、文化指标、卫生服务指标、社会指标和社区资源五项;生活质量的测量指标包括主观指标和客观指标两个方面。主观指标包括目标人群对生活满意程度的感受;客观指标包括目标人群生活环境的物理、经济、文化和疾病等状况。

  • 第13题:

    下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤

    A.社会诊断

    B.流行病学诊断

    C.行为与教育诊断

    D.执行系统诊断

    E.管理与政策诊断


    正确答案:D
    (答案:D)本题是考查对健康教育诊断基本步骤的掌握。健康教育诊断的基本步骤包括社会诊断、流行病学诊断、行为与教育诊断、管理与政策诊断。执行系统诊断不属于健康教育诊断的基本步骤。故D为正确答案。

  • 第14题:

    关于健康教育诊断的概念,下列哪项是正确的( )

    A.对人群疾病的诊断

    B.是健康干预的过程

    C.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素

    D.是对人群实施的健康教育的过程

    E.提供健康教育的措施


    正确答案:C

  • 第15题:

    健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括

    A.文化指标

    B.社会环境和生活质量

    C.社会政策

    D.目标人群的生活环境

    E.目标人群的年龄和职业


    正确答案:B

  • 第16题:

    世界卫生组织建议的衡量卫生目标实现程度的指标包括

    A.卫生政策指标

    B.社会经济指标

    C.环境卫生指标

    D.卫生服务指标

    E.人群健康指标


    正确答案:ABDE

  • 第17题:

    下列不属于社区健康教育评价指标的是

    A.人口自然增长率

    B.卫生知识达标率

    C.卫生知识普及率

    D.健康教育覆盖率

    E.卫生保健活动参与率


    正确答案:A
    人口自然增长率属于社区评估的内容。

  • 第18题:

    下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断

    A:经济指标
    B:文化指标
    C:卫生服务指标
    D:社区资源
    E:目标人群生活环境的物理状况

    答案:E
    解析:
    社会环境诊断包括经济指标、文化指标、卫生服务指标、社会指标和社区资源五项。目标人群对生活满意程度的感受属于测量生活质量的主观指标。

  • 第19题:

    社区卫生服务中心的专业人员组成属于社会环境部分,它属于健康教育诊断的( )。

    A.社会诊断
    B.流行病学诊断
    C.行为诊断
    D.环境诊断
    E.教育诊断

    答案:A
    解析:
    根据格林模式,健康教育诊断主要从社会、流行病学、行为、环境、教育和管理与政策六个方面进行诊断。其中社会诊断的重点内容包括社会环境和生活质量。社会环境包括经济、文化、卫生服务、社会政策、社区资源等多方面情况及其历年情况。社区资源主要指健康教育和健康促进可利用的资源,如健康教育机构的专业人员组成、设备条件等。

  • 第20题:

    下列哪项不是群体健康状况评价间接指标()

    • A、综合指标
    • B、死亡指标
    • C、卫生保健指标
    • D、社会经济指标

    正确答案:B

  • 第21题:

    健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括()

    • A、文化指标
    • B、社会环境和生活质量
    • C、社会政策
    • D、目标人群的生活环境
    • E、目标人群的年龄和职业

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    社会诊断评估的是()
    A

    需求与健康

    B

    健康相关行为

    C

    卫生服务

    D

    社会环境

    E

    文化背景


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括(  )。
    A

    文化指标

    B

    社会环境和生活质量

    C

    社会政策

    D

    目标人群的生活环境

    E

    目标人群的年龄和职业


    正确答案: E
    解析:
    社会诊断是生物-心理-社会医学模式的具体体现,其主要目的是从分析广泛的社会问题人手,了解社会问题与健康问题的相关性,重点内容包括社会环境和生活质量。