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影响儿童成就动机不高的家庭因素是A、家长对儿童的自律训练的严格程度B、和谐的家庭氛围C、家长指导与劝告式的引导D、家长过度管束和限制E、让孩子积累成功的体验

题目

影响儿童成就动机不高的家庭因素是

A、家长对儿童的自律训练的严格程度

B、和谐的家庭氛围

C、家长指导与劝告式的引导

D、家长过度管束和限制

E、让孩子积累成功的体验

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1.试从家长的儿童观联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。 要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和表现;(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建议, 家长的儿童观的含义和表现。

2.儿童家庭教育指导的( )是通过为家长提供指导,提高家长的教育水平和家庭教育质量,促进儿童健康成长。A、方法B、根本目的C、内容D、任务

3.家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。A.负相关B.很复杂C.正相关D.无关

4.学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

更多“影响儿童成就动机不高的家庭因素是A、家长对儿童的自律训练的严格程度B、和谐的家庭氛围C、家长指导 ”相关问题

  • 第1题：

    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由()

    A.学前儿童、学前儿童的家长组成

    B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成

    C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成

    D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成


    参考答案：D

  • 第2题：

    在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()

    A.教育观念

    B.教育方法

    C.教育方式

    D.教育能力


    参考答案：A

  • 第3题：

    家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。
    (A)正相关 （B)负相关(C)零相关 （D)很复杂


    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    儿童可能面临的压力事件中,来自家庭的压力主要有()

    A.教师不关心学生

    B.家庭教育方式不当

    C.家庭氛围不和谐

    D.家长期望过高


    参考答案：BCD

  • 第5题：

    据统计，家长每天吸烟十支以上的家庭的儿童，比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.65 厘米；而家长每天吸烟十支以下的家庭的儿童,比不吸烟的家庭的儿童平均矮0.45 厘米。由此可推测（ ）

    A.儿童被动吸烟，会影响到身体的生长发育

    B.儿童的身高取决于家长是否有抽烟的习惯

    C.抽烟较凶的家长，缺乏对孩子足够的关爱，严重影响到儿童的成长

    D.家长抽烟，会给孩子带来示范作用，孩子偷偷抽烟，因而影响到长个子


    正确答案：A
    此题较为简单,从文中给出的两组数据可以说明家长吸烟与孩子身高的关系，但没有说家长吸烟对孩子身高起决定性的作用、对孩子关爱不足、给孩子带来示范作用等。

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