一位心理治疗师采用“你感受到…”,“你觉得…”等词语对来访者的情绪反应进行描述,表述他所理解的来访者谈话中所包含的情绪体验,表达对来访者的情绪反应的理解。这种倾听的技巧属于
A、开放式提问
B、对感受的反应
C、理解反应
D、鼓励与重复
E、自我暴露
第1题:
咨询师:我举一个例子,假设有一天你带孩子去公园,把孩子带的风筝放在长椅上,突然走过一个人,坐在椅子上把风筝压坏了。这时候,你会怎么想?来访者:我一定很生气,他怎么能这样呢?咨询师:现在我告诉你,他是一个盲人。来访者:啊,原来他看不见。咨询师:你还会对他愤怒吗?来访者:不会了,我甚至觉得他有点可怜。咨询师讲述风筝的故事,目的是( )A、让来访者心胸开朗
B、对来访者进行心理教育
C、改变来访者的不合理信念
D、转移来访者的兴奋点
E、建议来访者换个角度看问题
这段咨询最可能发生在( )A、建立求助动机阶段
B、诊断阶段
C、领悟阶段
D、巩固阶段
E、识别不良的适应认知阶段
合理情绪疗法适用于( )A、年轻、文化水平较高的来访者
B、肯接受挑战的来访者
C、年老、文化水平较低的来访者
D、偏执的来访者
E、自闭的来访者
第2题:
心理治疗师对来访者所说的话仅以“嗯……嗯”,“是这样”,“后来呢?”简短的词语,并不时地点头、目光注视等非言语行为,希望使来访者感受到治疗师在认真倾听他讲话,真诚希望他讲下去,并努力了解他的问题,这种倾听技巧属于
A、释义
B、封闭式
C、理解
D、鼓励
E、反馈
第3题:
第4题:
一位年轻的心理治疗师的女朋友对他的治疗工作非常感兴趣,希望这位治疗师能给她讲一些他的来访者的故事。如果治疗师给她的女朋友讲他工作中来访者的具体情况,他会违反下列哪种心理治疗的原则
A、尊重来访者的原则
B、中立原则
C、关系限定原则
D、保密原则
E、时间限定原则
第5题:
一位来访者要求心理治疗师帮助他决定是否该与女友分手,心理治疗师满足其要求,该心理治疗师的行为
A、心理治疗师考虑得更成熟
B、心理治疗师有这方面的经验
C、违反了保持客观中立的原则
D、违反了帮助来访者自立的原则
E、违反了对来访者的尊重的原则