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向目标人群宣传糖尿病相关知识，是希望改变影响行为的A．倾向因素B．促成因素C．强化因素D．环境因素E．遗传因素

题目

向目标人群宣传糖尿病相关知识，是希望改变影响行为的

A．倾向因素

B．促成因素

C．强化因素

D．环境因素

E．遗传因素

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1.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、政治因素

2.向目标人群宣传预防病毒性肝炎知识，是希望改变影响行为的( )A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、健康相关行为

3.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.环境因素 E.政治因素

4.目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.激励因素E.健康相关行为

更多“向目标人群宣传糖尿病相关知识,是希望改变影响行为的A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素E ”相关问题

  • 第1题：

    向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）。

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、环境因素

    正确答案:A

  • 第2题：

    单选题
    向目标人群宣传糖尿病相关知识，是希望改变影响行为的（）
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    环境因素

    E

    遗传因素


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    单选题
    向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的哪种因素？（　　）
    A

    环境因素

    B

    倾向因素

    C

    强化因素

    D

    促成因素

    E

    健康相关行为


    正确答案： E
    解析：
    教育诊断行为受多种因素的影响，主要包括遗传因素、环境因素和学习因素。在格林模式中，将这些因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。其中，倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。因此答案选B。

  • 第4题：

    单选题
    向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    环境因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、环境因素
    • E、以上都不正确

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    环境因素

    E

    政治因素


    正确答案： D
    解析： 因为倾向因素先于行为，是产生某种行为的动机、愿望，主要包括知识、态度、信念、价值观和个人技巧方面的因素，所以预防艾滋病的知识属于倾向因素，故选A。

  • 第7题：

    单选题
    向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）。
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    环境因素

    E

    以上都不正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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