在对糖尿病患者进行教育需求评估时,以下不是考虑的主要内容的是
A、患者糖尿病的相关知识水平
B、患者的学习能力
C、糖尿病患者所处的环境
D、应当采用什么药物进行治疗
E、患者对健康教育的态度
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者()。
血糖控制率的变化
略
第6题:
在对责任医生的糖尿病患者健康管理服务情况进行考核时,以下哪种情况不属于失访()
第7题:
糖化血清蛋白测定的临床意义是()
第8题:
责任医生在对2型糖尿病患者进行病情评估时需要考虑哪些内容()
第9题:
糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的()
第10题:
有关糖尿病知识的变化
自测血糖技能的变化
饮食行为的变化
血糖控制率的变化
第11题:
对
错
第12题:
有关糖尿病知识的变化
有关糖尿病态度的变化
自测血糖技能的变化
饮食行为的变化
血糖控制率的变化
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者()。
第18题:
糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者()。
第19题:
糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者()
第20题:
尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者有关糖尿病知识的变化
第21题:
在对糖尿病患者进行控制效果个体评估时,将控制效果分为三个等级,其中()可算控制达标。
第22题:
血糖控制情况
并发症或合并症是否稳定
血压控制情况
用药情况
第23题:
电话空号
患者否认患糖尿病
不知道自己被随访
告知当年没有体检