护士主要通过哪种途径获得客观健康资料
A.阅读病历及健康记录
B.病人家属的陈述
C.观察及体检获取
D.病人的抚养人提供
E.病人本人提供
第1题:
病人入院后护士收集资料的过程 ,不妥的做法是:
A.通过病人的主诉获得主观资料
B.通过与病人交谈获得病史资料
C. 通过观察病人非语言行为获得客观资料
B. 通过医生病历获得体检资料
E. 通过阅读实验室报告获得检验结果
第2题:
病人健康资料的直接来源是
A.病人父母
B.病人的保健医生
C.病人的病历
D.病人本人
E.病人的护士
第3题:
护理健康教育学研究的对象是
A.护士
B.病人、家属
C.家属
D.病人
E.护士
第4题:
护理体检是为了
A.全面采集病人资料
B.解决病人健康问题
C.发现病人身上的病理形态改变
D.给护理病人提供依据
E.为护理诊断提供依据
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
患者吴某是一位新入院病人,护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是()。
A与病人交谈了解其健康状况
B通过医疗病历获取体检资料
C观察病人行为收集客观资料
D与病人家属交谈以了解病人
E查阅化验报告获取客观信息
第10题:
护士主要通过哪种途径获得客观健康资料()
第11题:
阅读病历及健康记录
患者家属的陈述
观察及体检获取
患者的主管医生提供
患者朋友提供
第12题:
阅读病历及健康记录
病人家属的陈述
观察及体检获取
病人的抚养人提供
病人本人提供
第13题:
A、通过病人的主诉获得主观资料
B、通过与病人交谈获得病史资料
C、通过观察病人非语言行为获得客观资料
D、通过医生病历获得体检资料
E、通过阅读实验室报告获得检验结果
第14题:
护理记录的主要内容包括 ()
A.病人的健康问题
B.采取的护理措施
C.实施措施后病人和家属的反应
D.实施措施后护士观察到的效果
E.实施健康教育的计划
第15题:
护士获取客观健康资料的主要途径是
A.阅读病历及健康记录
B.病人家属的陈述
C.观察及体检获取
D.病人的抚养人提供
E.病人本人提供
第16题:
护理健康教育学研究的对象是
A.病人、家属、护士
B.家属
C.病人
D.健康人
E.护士
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
护士获取客观资料的主要途径是病人的陈述。()
第22题:
精神病人评估资料的来源有:()
第23题:
对
错
第24题:
与病人交谈了解其健康状况
通过医疗病历获取体检资料
观察病人行为收集客观资料
与病人家属交谈以了解病人
查阅化验报告获取客观信息