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简述异常肌张力的分类及其形成原因。

题目
简述异常肌张力的分类及其形成原因。

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1.肢体在静止状态下产生的一种正常张力称为A、动力性肌张力B、姿势性肌张力C、静力性肌张力D、异常肌张力E、肌张力障碍

2.关于肌张力说法正确的是()。A、肌张力仅见于脑卒中患者B、异常肌张力增高见于脊髓损伤患者C、要维持人体正常姿势肌肉的张力是正常肌张力D、异常肌张力对人体没有一点好处E、因为病人不专业，所以肌张力评定医生随时都能做，不用考虑患者

3.简述中世纪大学形成的原因及其意义。

4.简述固定资本无形磨损及其形成原因。

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  • 第1题：

    简述流畅度异常的形成原因。
    1.语言学理论：认为口吃问题源于患者的语言编码过程。
    2.学习行为理论：（20世纪50年代）认为口吃是学习的原因形成。
    3.环境压力理论：认为口吃源于心理压抑的需求或是由于周围环境对其提出过高要求造成其心理压力而形成的。
    4.神经生理学理论：（20世纪60年代以后）认为口吃主要是由神经心理或生理上的缺陷造成的。
    也有人认为儿童的口吃是一种语言发展过程中正常的不流畅现象。
    略

  • 第2题：

    简述构音异常的形成原因。
    1.感知运动因素：
    （1）舌头或其他口腔构造异常，发音动作协调不良等。
    （2）相当一部分儿童在换门牙时，发不准“f”、“s”等音。
    （3）有的儿童口腔感觉能力较弱，快速发音和调节口腔感觉能力差。
    2.社会心理因素：是指儿童自身情绪及所处环境不良造成言语异常。根据美国儿童语言学家西瑞布格的研究结果，影响儿童核销单障碍形成首要的社会心理因素是家庭与父母关系。环境是另一个重要因素。儿童在学习语言的过程中，原本属于正常范围的发音不清，周围成人觉得好玩，对此加以强化，久而久之，往往会形成长久性的发音不清。
    略

  • 第3题：

    【单选题】肌张力异常的分类？

    A．肌张力增高

    B．肌张力降低

    C．肌张力增高、肌张力降低

    D．肌张力降低、肌张力障碍


    B

  • 第4题：

    简述语言发展异常的形成原因。
    （1）构音器官异常、脑损伤、智力缺陷和感官损伤。
    （2）儿童情绪不良，缺少学习语言的动机。
    （3）环境中缺乏正常的语言刺激等。
    略

  • 第5题：

    简述发声异常形成的原因。
    （1）器质性异常：指由于儿童生理上的原因（如声带和喉头的异常）而引起发声异常。
    （2）非器质性异常：指由于儿童不正确的发音习惯或者心理方面的原因引起的发声异常。
    略

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