艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义在于( )。
A、在护理实践中主动运用心理护理的方法
B、针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理
C、协助病人发展健全的人格
D、帮助病人改善认知更好地适应生活
E、完成整体护理的工作目标
第1题:
优质护理责任护士的职责描述错误的是( )
A、按照医生医嘱,按照护理程序完成所负责病人的基础护理、生活护理、疾病护理、健康指导
B、落实基础护理、生活护理、疾病护理规范为病人提供高质量的整体护理
C、负责对新入院病人接待、与医生沟通、完成各项医嘱
D、规范落实病人分级护理,安全警示、记录书写
第2题:
对病人进行心理社会评估的目的不包括
A、确认病人的异常现象
B、做出相应的护理诊断
C、制定相应的护理计划
D、评判病人的生活经验
E、确定心理社会问题
第3题:
第4题:
帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是()。
A给予恰当的心理疏导
B对病人表示接纳和尊重
C主动了解病人的生活背景
D让病人参与治疗和护理计划
E强化所有病人的病人角色行为
第5题:
根据病人的心理不同特点,护士人员应当重视对他们的()护理。
第6题:
责任护士根据病人的生理、病理变化、个性特征和心理需求,应用护理程序对病人进行有计划的()
第7题:
心理护理
饮食护理
基础护理
整体护理
第8题:
给予恰当的心理疏导
对病人表示接纳和尊重
主动了解病人的生活背景
让病人参与治疗和护理计划
强化所有病人的病人角色行为
第9题:
心理社会因素对于疾病的作用
心理评估手段在护理中的作用
运用心理干预的方法达到护理的目的
心理护理的方法与技艺的运用
运用心理学加强医院管理
第10题:
协助病人发展健全人格
评估病人不同发展阶段的心理社会危机
鼓励个体自立自强和自己做决定
了解健康人格形成过程中的心理需求
有目的地影响和改变病人
第11题:
心理护理
心理咨询
心理治疗
心理康复
心理矫治
第12题:
心理护理贯穿于护理的全过程
心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、社会等各方面的目的
心理护理需要护士掌握心理学理论和技术
护士通过心理护理,积极地改变病人的心理状态
病人在手术前后、新入院等特殊情况下才需要护士的心理护理
第13题:
弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于( )。
A、协助病人发展健全人格
B、评估病人不同发展阶段的心理社会危机
C、鼓励个体自立自强和自己做决定
D、了解健康人格形成过程中的心理需求
E、有目的地影响和改变病人
第14题:
第15题:
“以病人为中心”的护理阶段的特点包括()
A认为无病即是健康
B对病人提供整体护理
C护士与医生是合作伙伴
D运用护理程序的工作方法
E护士与病人的关系更密切
第16题:
“以病人为中心”的护理阶段的特点不包括()。
A认为无病即是健康
B对病人提供整体护理
C护士与医生是合作伙伴
D运用护理程序的工作方法
第17题:
在护理实践中,护理人员运用心理学的理论和技术,以良好的护患关系为基础,改变护理对象的不良心理状态和行为,促进其康复或保持健康的护理方法称()
第18题:
护理学的目标是()
第19题:
确认病人的异常现象
做出相应的护理诊断
制定相应的护理计划
评判病人的生活经验
确定心理社会问题
第20题:
在护理实践中主动运用心理护理的方法
针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理
协助病人发展健全的人格
帮助病人改善认知更好地适应生活
完成整体护理的工作目标
第21题:
认为无病即是健康
对病人提供整体护理
护士与医生是合作伙伴
运用护理程序的工作方法
护士与病人的关系更密切
第22题:
提供治疗和护理需要
指导与协助病人正确实施康复护理
健康教育
做好心理护理
记录病人护理问题
第23题: