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某居民,女,58岁。高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知一信一行模式”对其进行健康教育。按照“知一信一行模式”,“信”在此案例中是指()A.提高该居民对社区护士的信任B.该居民能达到低盐饮食行为的信度C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

题目
某居民,女,58岁。高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知一信一行模式”对其进行健康教育。按照“知一信一行模式”,“信”在此案例中是指()

A.提高该居民对社区护士的信任

B.该居民能达到低盐饮食行为的信度

C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念

D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度

E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

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1.在健康相关行为改变的理论中，知一信一行模式的内容不包括A.信息B.知识和学习C.信念和态度D.行为改变E.增进健康

2.以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中，错误的是A.“知”指知识、学习B.“信”指信念、态度C.“行”指行为、行动D.“信”是动力E.“行”是基础

3.健康教育“知一信一行”模式中，基础是A.信念B.态度C.行为D.信息E.知识

4.健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是A、方式B、信念C、行为D、态度E、知识

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  • 第1题：

    健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是

    A.信念

    B.态度

    C.行为

    D.信息

    E.知识


    参考答案：E

  • 第2题：

    以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中，错误的是

    A:“知”指知识、学习
    B:“信”指信念、态度
    C:“行”指行为、行动
    D:“信”是基础
    E:“行”是目标

    答案：D
    解析：
    知-信-行模式“知”指知识、学习，“信”指信念、态度，“行”指行为、行动。知-信-行模式认为：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。

  • 第3题：

    A.信念
    B.态度
    C.行为
    D.信息
    E.知识

    健康教育“知一信一行”模式中，基础是

    答案：E
    解析：


    知是知识或信息，信是正确的信念和积极的态度，行是产生健康促进的行为。知识是基础，是行为改变的必要条件。而有了信念才会采取健康的生活方式和行为，达到目的。

  • 第4题：

    健康教育领域应用最广、最具权威的模式是（）

    A. PRECEDE-PROCEED模式
    B. KABP模式
    C. 健康信念模式
    D. 知一信一行模式

    答案：A
    解析：
    P143；美国著名健康教育学家劳伦斯.格林（Lawrence W.Green）提出的PRECEDE-PROCEED模式，是健康教育领域应用最广、最具权威性的模式。

  • 第5题：

    某居民，女，58岁，高血压病患者，喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”对其进行健康教育，按照“知信行模式”，“信”在此案例中是指（ ）。

    A.提高该居民对社区护士的信任
    B.该居民能达到低盐饮食行为的信度
    C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念
    D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度
    E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

    答案：C
    解析：
    “知信行”模式是指将人类行为的改变分为获取知识，产生信念及形成行为三个连续的模式。

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