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运用谈话法的关键是A、问题的设计B、活动的组织C、问题的实施D、教学内容的趣味性E、语言的艺术性

题目

运用谈话法的关键是

A、问题的设计

B、活动的组织

C、问题的实施

D、教学内容的趣味性

E、语言的艺术性

相似考题

1.幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。A、谈话活动的语言信息量较大B、幼儿交流的对象范围也相对较大C、谈话活动的语言交流方式较多D、谈话活动的时间范围较广

2.教师运用谈话法的关键是 （ ） A．精心设问，提好问题 B．作好讨论前的准备工作 C．指导好讨论过程 D．及时总结讨论结果

3.运用谈话法应该注意()。A、教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法B、谈话的问题是幼儿熟知的C、在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答D、教师所提出的问题应具体、明确、难易适度

4.运用谈话法应注意以下问题()。A、谈话话题的选择应考虑儿童的知识经验B、要做好组织儿童谈话的准备C、谈话过程中允许儿童争论D、谈话结束时要进行总结

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  • 第1题：

    简述教师运用谈话法时应注意的问题。


    答案：
    解析：
    【要点】谈话法也叫问答法，它是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。教师在运用谈话法时要注意以下几点：
    (1)要准备好问题和谈话计划。
    (2)提出的问题要明确，能引起思维的活跃，即富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。
    (3)要善于启发诱导。
    (4)要做好归纳、小结，使学生的知识系统化、科学化，并注意纠正一些不正确的认识，帮助他们准确地掌握知识。

  • 第2题：

    简述运用谈话法应注意的问题。
    1、根据谈话目的，准备好谈话的计划、提纲，拟好适宜的谈话问题。
    2、注意营造宽松自然地谈话气氛。
    3、与先进可能对被访者的一些具体情况有所了解，以便采取适宜方式，使谈话顺利进行。
    4、谈话问题要简单明白，易于回答。
    5、及时记录谈话内容。
    略

  • 第3题：

    谈话法问题设计的类型分为结构式谈话、 和半结构式谈话。


    A

  • 第4题：

    运用谈话法需注意的问题有哪些？
    根据调查目的，准备好谈话的计划、提纲，拟定好适宜的谈话问题；注意营造宽松自然的谈话氛围，取得被访问者的信任；预先尽可能对被访者的一些具体情况有所了解，以便采适当方法；谈话的问题要简单明白，易于回答。
    略

  • 第5题：

    幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流，在这方面，谈话活动的特点表现主要有（）。

    A谈话活动的语言信息量较大

    B幼儿交流的对象范围也相对较大

    C谈话活动的语言交流式较多

    D谈话活动的时间范围较广


    A,B,C,D
    略

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