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一分钟之内加工编码的记忆叫( )A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆

题目
一分钟之内加工编码的记忆叫( )

A、感觉记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

相似考题

1.数学记忆包含三个阶段()。A、编码B、保持C、提取D、加工

2.教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。从信息加工的角度，记忆分为编码、( )、提取。A.识记B.回忆C.储存D.再认

3.认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不 同，将记忆分为（）。 (A)瞬时记忆 （B)程序记忆 (C)短时记忆 （D)长时记忆

4.知觉的主要特征是()。A、编码和识别B、信息登记C、高级加工D、记忆加工

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  • 第1题：

    具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫（　　）

    A.感觉记忆
    B.短时记忆
    C.工作记忆
    D.长时记忆

    答案：C
    解析：
    工作记忆有助于我们保持心理上的现在，它为新的事件设置背景，将分离的情节连接起来成为一个连贯的故事。它使我们保持和不断更新我们对变化情景的表征。工作记忆还起着信息进入长时记忆的导管作用

  • 第2题：

    加工中心选刀方式中常用的是（）方式。

    • A、刀柄编码
    • B、刀座编码
    • C、记忆

    正确答案:C

  • 第3题：

    梅厄指出，记忆系统的信息加工，主要有以下几项基本加工（）。

    • A、注意
    • B、复述
    • C、编码
    • D、搜索

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    工作记忆编码效果受许多因素影响，不包括以下哪项（）

    • A、觉醒水平
    • B、工作记忆的组块
    • C、加工深度
    • D、编码技巧

    正确答案:D

  • 第5题：

    布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）

    • A、影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用
    • B、记忆没有编码牢靠
    • C、学习在于编码，而不是记忆
    • D、编码是学习知识的主要内容

    正确答案:A

  • 第6题：

    从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）

    • A、编码
    • B、提取
    • C、保持
    • D、加工

    正确答案:B

  • 第7题：

    一分钟之内加工编码的记忆叫（）

    • A、感觉记忆
    • B、瞬时记忆
    • C、短时记忆
    • D、长时记忆

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）
    A

    编码

    B

    提取

    C

    保持

    D

    加工


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    短时记忆的特点包括（）
    A

    按刺激的物理特征编码

    B

    一分钟之内的记忆

    C

    信息容量为7±2个组蛱

    D

    信息容量大

    E

    信息保持一分钟以上


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）
    A

    影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用

    B

    记忆没有编码牢靠

    C

    学习在于编码，而不是记忆

    D

    编码是学习知识的主要内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一分钟之内加工编码的记忆叫（）
    A

    感觉记忆

    B

    瞬时记忆

    C

    短时记忆

    D

    长时记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于长时记忆（　　）。
    A

    容量非常大

    B

    信息保持时间在一分钟以上

    C

    其编码方式主要是语义编码

    D

    其信息多是有组织的知识系统

    E

    以上均正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同，将记忆分为（）。

    • A、瞬时记忆
    • B、程序记忆
    • C、短时记忆
    • D、长时记忆

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    下面对短时记忆的说法正确的有（）

    • A、短时记忆的信息保持时间一般长于一分钟
    • B、它主要对来自感觉记忆和长时记忆所贮存的信息进行有意识的加工
    • C、短时记忆的痕迹很容易衰退，只有被登记了的信息受到特别注意时才会转入长时记忆，否则信息就会很快消失
    • D、短时记忆的信息编码以言语听觉编码方式为主

    正确答案:B,D

  • 第15题：

    记忆的最后一个阶段是（）

    • A、编码
    • B、提取
    • C、保持
    • D、加工

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）不是工作记忆编码效果的影响因素。

    • A、觉醒水平
    • B、工作记忆的组块
    • C、认知加工深度
    • D、工作记忆的内容

    正确答案:D

  • 第17题：

    短时记忆的特点包括（）

    • A、按刺激的物理特征编码
    • B、一分钟之内的记忆
    • C、信息容量为7±2个组蛱
    • D、信息容量大
    • E、信息保持一分钟以上

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    短时记忆是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息，进入短时记忆后经过进一步的加工，再从这里进入可以长久保存的长时记忆。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    人脑中的信息在一分钟之内的加工与编码的记忆是（）。

    • A、感觉记忆
    • B、瞬时记忆
    • C、短时记忆
    • D、长时记忆

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    下面对短时记忆的说法正确的有（）
    A

    短时记忆的信息保持时间一般长于一分钟

    B

    它主要对来自感觉记忆和长时记忆所贮存的信息进行有意识的加工

    C

    短时记忆的痕迹很容易衰退，只有被登记了的信息受到特别注意时才会转入长时记忆，否则信息就会很快消失

    D

    短时记忆的信息编码以言语听觉编码方式为主


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（　　）。
    A

    物理特性编码

    B

    表象（形象）编码

    C

    言语听觉编码

    D

    语义编码


    正确答案： D
    解析：
    长时记忆是指信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间存储的记忆。它的保持时间长，容量没有限度，以语义编码为主。

  • 第22题：

    单选题
    在生活中，我们记忆电话号码“138********”时，常常按“138-22222-306”的编码来记忆；而对号码“138********”，如果看过影片《2046》，则往往按“138-2222-2046”来记忆，这个现象反映了（）
    A

    记忆编码受知识经验影响；

    B

    记忆编码特异性原则；

    C

    记忆编码的选择性；

    D

    不同的编码加工水平路径。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    工作记忆编码效果受许多因素影响，不包括以下哪项（）
    A

    觉醒水平

    B

    工作记忆的组块

    C

    加工深度

    D

    编码技巧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）不是工作记忆编码效果的影响因素。
    A

    觉醒水平

    B

    工作记忆的组块

    C

    认知加工深度

    D

    工作记忆的内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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