第1题:
学前儿童家庭认知教育的主要任务是()。
A、丰富孩子的知识经验
B、激发孩子的学习兴趣
C、培养孩子的动手、动口、动脑习惯
D、促进孩子智力、能力的发展
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
确立家庭教育目标的原则是()。
第4题:
学前儿童家庭认知教育的要求是()
第5题:
爸爸妈妈只关心孩子的读写,不关心孩子的体能,这种现象违背了()的家庭教育原则。
第6题:
学前儿童家庭创造教育的任务不是苛求孩子去发明什么、创造什么,而是培养孩子的()、()和。
第7题:
家长与孩子通过双向交流,使孩子能公开表达自己的情感,这是学前儿童家庭情商教育的()。
第8题:
空巢期家庭的特点是()。
第9题:
家庭教育目标应服务于家庭教育目的,与孩子的人生规划相一致的原则
家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则
家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则
家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
第10题:
应发展孩子倾听语言的能力
应发展孩子理解语言的能力
应发展孩子运用语言的能力
应发展孩子识字的能力
第11题:
生产期家庭
有学龄前儿童家庭
有学龄期儿童家庭
有年轻人家庭
老年期家庭
第12题:
丰富孩子的知识经验
激发孩子的学习兴趣
培养孩子的动手、动口、动脑习惯
促进孩子智力、能力的发展
第13题:
兴趣诱导法指的是在家庭教育中,家长要通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。()
第14题:
第15题:
家庭教育的主要任务是()。
第16题:
家长要培养孩子的同情心,使孩子能与别人产生情感上的共鸣,学会控制自己的冲动,体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
第17题:
家长要求孩子学会20以内的读写算,却很少关心孩子到底需要什么,孩子的心理状态如何,这种现象违背了()的家庭教育原则。
第18题:
学前儿童家庭品行教育的主要任务是()
第19题:
“教育孩子,使孩子社会化”,这是哪一阶段家庭的发展任务().
第20题:
交流活动
游戏活动
同伴活动
体育活动
第21题:
热爱孩子
教育一致
全面发展
要求孩子
第22题:
第23题:
开发孩子的智力
培养孩子如何做人,以德育人
培养孩子的特长