第1题:
关于随机抽样研究中,下列描述哪项是不正确的
A.实行抽样时,要使总体中每个个体都有同等机会被抽到
B.采集样本应遵循随机化原则
C.调查者可在总体中,随意抽取总体中任意部分,作为样本
D.抽取的样本对总体要有代表性
E.严格控制的随机抽样有助减少样本的偏性
第2题:
关于总体和样本,不正确的说法是
A.总体是根据研究目的确定的
B.总体可以是同质的,也可以是不同质的
C.总体是所有观察单位的所有变量值的集合
D.样本是从总体中随机抽取的
E.可以用样本信息推断总体特征
第3题:
关于总体和样本,下列说法中不正确的是
A.总体是根据研究目的确定的
B.总体均为同质
C.总体是所有观察单位的所有变量值的集合
D.样本是从总体中随机抽取的
E.可以用样本信息推断总体特征
第4题:
第5题:
第6题:
下列关于样本规模的说法中,错误的是()。
第7题:
下列关于正态分布和正态分布估计的说法哪些是正确的()。
第8题:
下列关于统计总体.个体和样本概念的说法中,错误的是()。
第9题:
下列关于全及总体的说法错误的是()
第10题:
可接受的抽样风险和可容忍误差和样本规模成正向变动,预计总体误差和总体变异性和样本规模成反向变动
在非统计抽样中,注册会计师运用职业判断确定样本规模
在既定的可容忍误差下,当预计总体误差增加时,样本规模相应减少
在细节测试中,注册会计师在确定样本规模时一般不考虑总体变异性;在控制测试中,注册会计师在确定样本规模是考虑总体变异性
第11题:
可接受的抽样风险与样本规模成反向变动关系
可容忍误差与样本规模成反向变动关系
预计总体误差与样本规模成反向关系
总体规模对样本规模的影响很小
第12题:
正态分布是一个族分布
各个正态分布根据他们的均值和标准差不同而不同
N(μ,σ2)中均值和方差都是总体的均值和方差,而不是样本的均值和方差
总体的参数在实际问题中是不知道的,但是可以用样本的均值和样本的标准差来估计总体的均值和总体的标准差
以上说法都正确
第13题:
A、总体是根据研究目的确定的
B、总体可以是同质的,也可以是不同质的
C、总体是所有观察单位的所有变量值的集合
D、样本是从总体中随机抽取的
E、可以用样本信息推断总体特征
第14题:
下列关于样本量确定的说法中,正确的是( )。
A.样本量与置信水平成反比
B.样本量与总体方差成正比
C.样本量与总体方差成反比
D.样本量与允许的估计误差的平方成正比
E.样本量与允许的估计误差的平方成反比
第15题:
第16题:
第17题:
关于总体和样本,下列说法中不正确的是()。
第18题:
下列关于总体和样本说法正确的是().
第19题:
关于学生t分布,下面哪种说法不正确()。
第20题:
下列关于正态分布和正态分布估计的说法哪些是正确的()。
第21题:
审计总体的量越大,样本量越大
可容忍误差增大,样本量减少
抽样风险越大,样本量越大
可靠程度越大,样本量越大
第22题:
调查精度越高,样本量应越大
总体的离散程度越小,样本量应越大
总体的离散程度越大,样本量应越大
总体规模增大,样本量也要同比例增大
总体规模越大,样本量也要随之增大
第23题:
统计中通常把所要研究的事物或现象的全体称为总体
总体只能是有限总体,不能是无限总体
组成总体的每个元素称为总体单位,也即个体
样本中所含个体的数量,称为样本容量
第24题:
总体是根据研究目的确定的
总体均为同质
总体是所有观察单位的所有变量值的集合
样本是从总体中随机抽取的
可以用样本信息推断总体特征