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参考答案和解析
教师评价;学生自评;同学互评
更多“教学中,教师根据不同教学对象,可以采用不同哪些评价方式()。”相关问题
  • 第1题:

    根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为( )。

    A.标准化学绩测验与教师自编测验

    B.量化的教学评价与质化的教学评价

    C.准备性评价与总结性评价

    D.常模参照评价与标准参照评价


    正确答案:B
    根据评价过程中获取资料的方式不同,可以将教学评价分为质化的教学评价和量化的教学评价。量化的教学评价是指在评价过程中采用测验的方式去收集与学生有关的资料,并对这些资料进行数量化的分析,以此对教学效果做出评价。质化教学评价指在评价过程中采用观察记录、建立档案等非测验的方式去搜集与学生有关的资料,采用定性分析的方法,以此对教学效果做出评价。根据题意,此题正确答案为:B。

  • 第2题:

    教学评价按照不同的分类标准,可以分为哪些类型?


    答案:
    解析:
    教学评价按照不同的分类标准,可以分为不同的类型,主要有:(1)形成性评价和总结性评价。这是按教学评价实施的时机来划分的。形成性评价通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验来进行。总结性评价,或称终结性评价,通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。
    (2)常模参照评价和标准参照评价。这是按教学评价资料的处理方式来划分的。常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价,是基于某种特定的标准来评价。
    (3)配置性评价和诊断性评价。这是按教学评价的功能来划分的。配置性评价,或称准备性评价,一般在教学开始前进行,以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价,是指了解学生的学习基础与个体差异,多半是在形成性评价之后实施。
    (4)正式评价和非正式评价。这是按教学评价的严谨程度来划分的。正式评价是指学生在相同的情况下接受相同的评价,且采用的评价工具比较客观。非正式评价则是针对个别学生的评价,评价的资料大多是采用非正式方式收集的。非正式评价可以作为正式评价的补充。

  • 第3题:

    为使课程与教学评价工作更为有效,根据对象发展的进程,根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况,评价可以分成三类:()、形成性评价和()。
    诊断性评价;终结性评价

  • 第4题:

    在语文教育中,为了全面培养学生的思维能力,应该根据不同的思维类型,采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。


    正确答案:形成性评价;终结性评价;定性评价;定量评价

  • 第6题:

    根据评价方式的不同,教学评价可以分为( )。

    • A、总结性评价、形成性评价与诊断性评价
    • B、常模参照评价和标准参照评价
    • C、标准化测验评价与教师自编测验评价
    • D、系统测验评价和日常观察评价

    正确答案:D

  • 第7题:

    在体育教学评价中,根据评价所运用的标准和方法不同,可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。

    • A、相对评价、绝对评价和个体内差异评价
    • B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
    • C、他人评价和自我评价
    • D、单项评价和综合评价

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为()。
    A

    标准化学绩测验与教师自编测验

    B

    量化的教学评价与质化的教学评价

    C

    准备性评价与终结性评价

    D

    常模参照评价与标准参照评价


    正确答案: C
    解析: 根据评价过程中获取资料的方式不同,可以将教学评价分为量化的教学评价和质化的教学评价。

  • 第10题:

    判断题
    教学设计中,教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教学媒体是多种多样的,不同的媒体有不同的特点在《长方体正方体的认识》一课中,如果是你教学,你在选择合适的媒体时会遵循哪些原则()
    A

    根据教学目标确定

    B

    根据教学内容确定

    C

    根据教学对象确定

    D

    根据教学条件确定


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会,为此教师在设计教学内容时,需注意()
    A

    为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源

    B

    根据学生水平,提供难易程度不同的学习内容

    C

    根据学生基础,提供不同的评价方式

    D

    给予部分学生私下指导


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据对教学评价的资料的处理方式不同,可以将教学评价分为()

    A.量化的教学评价

    B.常摸参照评价

    C.标准参照评价

    D.质化的教学评价


    正确答案:BC

  • 第14题:

    因材施教原则的精神实质是教师在教学中要()

    A.针对学生的实际情况
    B.采用不同的教学方法
    C.根据不同的教材
    D.设置不同的专业、学科

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    教学评价根据在教学活动中的作用不同,可以分为()、形成性评价和总结性评价。


    正确答案:诊断性评价

  • 第16题:

    按照教学评价的对象不同,教学评价可以分为(),()。


    正确答案:面向学习资源的评价;面向学习过程的评价

  • 第17题:

    在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式,在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为()。

    • A、标准化学绩测验与教师自编测验
    • B、量化的教学评价与质化的教学评价
    • C、准备性评价与终结性评价
    • D、常模参照评价与标准参照评价

    正确答案:B

  • 第20题:

    填空题
    教学评价根据在教学活动中的作用不同,可以分为()、形成性评价和总结性评价。

    正确答案: 诊断性评价
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式,在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    为使课程与教学评价工作更为有效,根据对象发展的进程,根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况,评价可以分成三类:()、形成性评价和()。

    正确答案: 诊断性评价,终结性评价
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。

    正确答案: 形成性评价,终结性评价,定性评价,定量评价
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    按照教学评价的对象不同,教学评价可以分为(),()。

    正确答案: 面向学习资源的评价,面向学习过程的评价
    解析: 暂无解析