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根据霍兰德职业兴趣分类方法，将职业兴趣分为（）种类型A．4B．5C．6D．7

题目

根据霍兰德职业兴趣分类方法，将职业兴趣分为（）种类型

A．4

B．5

C．6

D．7

相似考题

1.根据霍兰德的六种典型职业兴趣类型,出纳员属于哪种人格类型?()A.实际型B.企业型C.社会型D.常规型

2.以下哪些不属于霍兰德职业兴趣理论对职业兴趣的分类()。A、胆汁型B、常规型C、艺术型D、温和型

3.霍兰德的职业兴趣测验把人的兴趣分为()、()、()、()、()、()。

4.霍兰德职业兴趣理论将人的个性类型区分为六种基本类型:现实型、研究型、艺术型、()、()、()。A.社会型B.企业型C.常规型D.暴躁型

参考答案和解析
6
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  • 第1题：

    简述霍兰德兴趣理论的中的六种职业人格类型和六种工作环境。


    参考答案：①实际型：这类人喜欢技术性和体力性工作。喜欢与机械打交道以及各种修理工作。②研究型：有明显科学倾向，喜欢收集信息，发现新的事实或提出新理论，分析和解释资料，倾向于独立工作。③艺术型：重视审美品质，自我表现欲强，参与性强，在活动中表现出艺术兴趣。具有藉文字、动作、音乐、色彩来表达美、思不稳定。④社会型：喜欢与人打交道，喜欢讨论问题和社会交际，具有人际交往技巧，善解人意，友善合作。典型职业为教师、社会工作者等。⑤企业型：追求领导地位和权力，乐于为组织目标或经济成功而工作，喜欢冒人际风险和经济风险以及竞争。典型职业为企业家、官员和经理人员等。⑥事务型：喜欢具体、实际、精确的工作，与企业型同样在大公司或政府机关工作，但处于执行地位而不是策划地位。

  • 第2题：

    依据霍兰德职业兴趣理论对自身职业兴趣、职业能力、职业性格以及职业价值观等进行自我认知分析，写一篇“个人职业生涯规划书”。


    答案：个人职业生涯规划书


    　　一、自我评估

    　　1、兴趣爱好

    　　喜欢阅读各类书籍；

    　　喜好听音乐，如流行、古典、怀旧；

    　　喜欢与人交往，参加各种社交活动；

    　　2、性格特征

    　　性格外向；

    　　喜欢凭感觉做事；

    　　较为独立，不太喜欢发号施令，但很喜欢大家合作完成任务；

    　　3、技能特点

    　　善于口头表达，通过口头表达有效地向他人传递信息；

    　　善于书面表达，准确阅读和工作有关的文件；

    　　善于协作，做合作中调节自己与他人的合作方式等；

    　　4、学习风格

    　　适合在新体验、新问题、新机遇中学习；

    　　在短时间内和当时当地容易集中精神；

    　　思维跳跃，引人注意，不喜欢受束缚；

    　　5、职业价值观

    　　注重关系，期望工作内容能给予他人帮助，并希望与同事关系融洽；

    　　在工作中希望得到管理层的支持及培养；

    　　在一个工作机会中可以独立决策，发挥自己的责任感和自主性；

    　　期望得到一个有保障的工作；

    　　6、优势与劣势

    　　优势 劣势

    　　1、善于和陌生人打交道 1、不够沉着冷静

    　　2、求知欲强烈 2、不懂得控制自己的脾气

    　　3、善于和他人进行协作并在协作中寻求最佳的合作方式 3、做事喜欢凭感觉来

    　　4、在困境和逆境中更能激发学习的潜能 4、精神只可在短时间内集中，时间长了会分散

    　　5、思维跳跃 5、有时太过懒散


    　　自我分析小结：

    　　以上的结果多少带有浓重的主观因素，或多或少是我自己所期望的，与实际有一定的差距。因此，我要深入地了解并发展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态。只有这样我才能够得到一个全方位的生涯发展潜力。

    　　二、环境评估


    　　1、家庭影响

    　　A. 家庭环境

    　　§、父亲从商；

    　　§、母亲在外贸公司工作；

    　　§、父母希望我可以拥有一份稳定的工作；

    　　B. 影响

    　　小时侯跟着父亲到处跑，间接形成了我外向的性格；

    　　母亲一直要求我学好英语，从事外贸工作；

    　　父母的期望使得我决心早日工作；

    　　2、学校环境

    　　a) 专业

    　　本专业方向培养在业务知识和能力方面具有较扎实的秘书基础知识和基本技能，能熟练运用网络与现代办公自动化设施，并具有一定的调研、信息处理以及协调、公关等能力，能够面向党政机关、企事业单位和其他社会组织从事辅助管理工作的复合型应用型人才。

    　　b) 老师的影响

    　　现在我所接触的老师都是经验丰富的老师，给予我们许多信息，如国家对大学生的新政策，求职的形势变化等等，让我能够有目标的查询一些自己想要的新信息。

    　　c) 所学东西的侧重点

    　　我的专业是汉语言文学，包括秘书方向，这对我以后在企业工作有很大的帮助，也算是我的优势之一。

    　　d) 实践经验

    　　高中毕业的那年暑假曾在某店做导购员。虽只有短短的一个月时间，却使我受益颇多，对社会有了一个最初步的了解，积累一些处理人际关系的技巧。

    　　3、社会环境

    　　1) 现今就业的大环境

    　　近几年来大学毕业生人数大幅度增长，而人才需求却与之成反比，因此就业形势不容乐观。据众多资料分析显示，研究生、本科生就业走势将保持平稳，专科生呈现下滑趋势。

    　　2) 大学生就业政策

    　　改革高等学校毕业生“统包统分”和“包当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数由学生“自主择业”的就业制度。即除少数享受国家奖学金、专项奖学金、单位奖学金的学生，实行在一定范围内就业外，大部分学生在国家方针、政策指导下通过毕业生就业市场“自主择业”。在这种就业体制下，大部分毕业生将按照个人的能力、条件到市场参与竞争，而不再依靠行政手段由国家保证就业；用人单位也只能用工作条件及优惠待遇吸引毕业生，不能等待国家用行政命令的办法给予保证；而高等学校作为就业工作的中介，主要为毕业生“自主择业”提供服务。

    　　4、职业环境

    　　1) 行业分析

    　　现状：

    　　随着市场经济的发展，文秘在不同领域的需求日增月长。

    　　趋势：

    　　随着越来越多的公司上市，高级文秘的就业机会呈现出扩张状态。努力促进中国高级文秘的专业化、职业化和国际化方向发展。

    　　人业匹配：

    　　职业需求不同，但都是社会的需要。现在劳动力市场总体为供大于求，众多求职者面对有限的工作岗位，职业竞争的激烈程度可想而知，关键问题是如何做好“人业匹配”，既人尽其才，物有所值。

    　　然而，高素质高级文秘人才紧缺。优秀的文秘人才将在社会大舞台上发挥越来越重要的作用。

    　　职业分析小结：

    　　以上的种种资料显示，文秘业有着良好的发展前景。在现今劳动力市场总体供大于求的状况下，文秘业却总体上求大于供。


    　　三、职业目标的设定

    　　1、制定计划SMART的原则

    　　Specific

    　　（可实施的方案） Measurable

    　　（可度量性） Achievable

    　　（可实施性） Result-oriented（重结果） Timing

    　　（时限性）

    　　1、性格活泼开朗

    　　2、从小学就在担任一些班级干部

    　　3、从小母亲就教育我要礼貌待人

    　　4、由于受父母性格的影响，对他人真诚有爱心 1、工作经验太少

    　　2、我现在才大一，专业技能还不熟练

    　　3、与社会接触太少，相关信息也只是靠网络查询及老师的给予

    　　4、对自己喜欢的职业了解还是不多

    　　1、国家对外企的待遇很好，吸引了很多外企来投资

    　　2、自中国加入WTO后更多的外企走进了中国，同时带来了更多的机遇 1、竞争日趋激烈

    　　2、我现在只是奔三的文凭，这在日后找工作时多少会成为我很大的弱点


    　　2、SWOT分析

    　　优势因素（Strengths） 弱点因素（Weaknesses）

    　　机会因素（Opportunities） 威胁因素（Threats）


    　　3、结论

    　　职业目标 将来从事外贸公司的高级文秘

    　　职业发展策略 进入外资企业

    　　职业发展路径 走扎实升职路线


    　　四、结束语

    　　（一）机遇与挑战

    　　近年来，随着中国加入世贸组织后，加快了国际接轨，中国政治经济体制的不断健全，外商投资环境的改善，为外商投资进一步发展提供了保障。在这充满机遇与挑战的时期，要发展自己，就要走在各行业的前面，要有好的外语条件，因此，当业内同仁在讨论入世所面临的挑战时，我认为，挑战来自自己本身。只要我们具有高素质，就能趋利避害，为国家经济建设发挥新的作用。

    　　（二）任务与措施

    　　针对当前发展状况，我认为要做以下努力：

    　　1.转变观念，加快理论研究。

    　　2.培养高素质的专业人才，教育单位与专业公司联合培养后备人才。

    　　（三）社会在不断地发展着，每天的就业形势都在变化，这就要求我们要在规划后再根据社会的不断变化来不断地调整我们的人生规划，也许在这样那样的形势所迫下我们无法实现自己原先的规划，但自古职业就无贵贱之分，只要能够为祖国为社会的建设贡献自己的力量就是完美的实现了自己的人生规划。


  • 第3题：

    霍兰德把职业兴趣分为（ ）类。

    A．5

    B．6

    C．7

    D．8


    正确答案：B

  • 第4题：

    霍兰德理论，职业兴趣分为六种类型社会型、企业型、常规型、实际型、调研型和艺术型。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    美国学者（）的职业兴趣理论认为，人的人格类型、兴趣与职业密切相关。

    • A、班杜拉
    • B、马斯洛
    • C、罗杰斯
    • D、霍兰德

    正确答案:D

  • 第6题：

    “霍兰德职业兴趣理论”认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    霍兰德职业兴趣类型


    正确答案: 人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。

  • 第8题：

    多选题
    关于职业兴趣的说法，正确的是（  ）。
    A

    职业兴趣是个体对某种活动或某种职业的喜好

    B

    职业兴趣是职业生涯选择的决定性因素

    C

    霍兰德认为职业兴趣可以被分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型

    D

    霍兰德认为职业环境也可以分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型

    E

    处在六角模型中对角线上的类型最为匹配


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    霍兰德把职业兴趣分为（）类。
    A

    7

    B

    6

    C

    8

    D

    5


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    霍霍兰德兴趣类型理论将职业兴趣分为6类，其中不包含（）。
    A

    实用性（reA.listiC.）

    B

    B.研究型（investigtive）

    C

    C.社会型（soC.il）

    D

    D.经验型（experiene）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据霍兰德提出的六种基本职业兴趣类型，（  ）的人往往适合从事技能性和技术性的职业。
    A

    研究型

    B

    企业型

    C

    现实型

    D

    常规型


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    美国学者（）的职业兴趣理论认为，人的人格类型、兴趣与职业密切相关。
    A

    班杜拉

    B

    马斯洛

    C

    罗杰斯

    D

    霍兰德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    霍兰德兴趣类型理论将职业兴趣分为6类，其中不包含：

    A.实用性(realistic)

    B.研究型(investigative)

    C.社会型(social)

    D.经验型(experience)


    参考答案：D

  • 第14题：

    霍兰德生涯理论的基点是将大部分人的职业兴趣分为六种类型,其中包含以下哪些字母?()

    AA

    BB

    CC

    DE


    参考答案：ACD

  • 第15题：

    根据霍兰德职业兴趣分类量表，你的同学属于社会型，你会如何向他/她介绍这一类型的特点并给予合适的建议？


    正确答案: 特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
    典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。

  • 第16题：

    霍兰德把职业兴趣分为（）类。

    • A、7
    • B、6
    • C、8
    • D、5

    正确答案:B

  • 第17题：

    论述霍兰德职业兴趣测试的理论基础、作用及具体分类的特点。


    正确答案:理论基础：其核心假设是人可以分为六大类：即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的；六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成绩感的基础。
    作用：职业兴趣测验已在教育、培训、企业管理等领域有了越来越多的应用。企业招聘时，通过对应聘者职业兴趣的测试判定其属于哪种类型，由此决定录用职位。在企业的日常管理中，如果出现员工和职位不匹配的情况，可测试出员工的职业兴趣，再安排与其职业兴趣相匹配的岗位。Holland的职业兴趣理论对于个人升学就业具有重要的指导作用，已成为众多职业咨询机构的重要工具。另外，Holland于1982年编撰完成的Holland职业兴趣代码字典对美国职业大典中的每一个职业都给出了职业兴趣代码。这对职业兴趣量表可直接应用于职业辅导和咨询。
    1.现实型的人，偏好与物体打交道，喜欢摆弄和操作工具、机械、电子设备等具体有形的实物，不喜欢和人打交道；他们喜欢选择机械、电机、制造等领域的职业。
    2.研究型的人，喜欢用头脑依自己的方法来解决问题并追根问底，他们喜欢提出新的想法和策略，但对实际解决问题的细节较无兴趣；他们多喜欢从事数理、生化等领域的研究工作。
    3.艺术型的人，喜欢用文字、音乐、色彩等不同的形式来表达情绪或美的感受；喜欢创造，不喜欢受束缚；他们喜欢从事音乐、写作、戏剧、绘画、设计等领域的工作。
    4.社会型的人，关心自己和别人的感受，喜欢倾听和了解别人，愿意付出时间和精力去解决别人的冲突，并帮助他人的成长；他们喜欢从事教育、咨询、慈善福利等领域的工作。
    5.企业型的人，多希望拥有权力去改善不合理的事情，善用说服力和组织能力，希望自己的表现被他人肯定；喜欢从事管理、行政等领域的工作。
    6.事务型的人，做事规矩而精确，喜欢按部就班、精打细算；不喜欢改变或创新，也不喜欢冒险或领导；他们多喜欢从事文书事务、金融、统计等领域的工作。

  • 第18题：

    霍兰德职业兴趣类型理论


    正确答案: 认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

  • 第19题：

    霍兰德的职业兴趣类型理论包含的职业兴趣类型有（）。

    • A、艺术型
    • B、管理型
    • C、现实型
    • D、技术型
    • E、常规型

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    问答题
    论述霍兰德职业兴趣测试的理论基础、作用及具体分类的特点。

    正确答案： 理论基础：其核心假设是人可以分为六大类：即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的；六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成绩感的基础。
    作用：职业兴趣测验已在教育、培训、企业管理等领域有了越来越多的应用。企业招聘时，通过对应聘者职业兴趣的测试判定其属于哪种类型，由此决定录用职位。在企业的日常管理中，如果出现员工和职位不匹配的情况，可测试出员工的职业兴趣，再安排与其职业兴趣相匹配的岗位。Holland的职业兴趣理论对于个人升学就业具有重要的指导作用，已成为众多职业咨询机构的重要工具。另外，Holland于1982年编撰完成的Holland职业兴趣代码字典对美国职业大典中的每一个职业都给出了职业兴趣代码。这对职业兴趣量表可直接应用于职业辅导和咨询。
    1.现实型的人，偏好与物体打交道，喜欢摆弄和操作工具、机械、电子设备等具体有形的实物，不喜欢和人打交道；他们喜欢选择机械、电机、制造等领域的职业。
    2.研究型的人，喜欢用头脑依自己的方法来解决问题并追根问底，他们喜欢提出新的想法和策略，但对实际解决问题的细节较无兴趣；他们多喜欢从事数理、生化等领域的研究工作。
    3.艺术型的人，喜欢用文字、音乐、色彩等不同的形式来表达情绪或美的感受；喜欢创造，不喜欢受束缚；他们喜欢从事音乐、写作、戏剧、绘画、设计等领域的工作。
    4.社会型的人，关心自己和别人的感受，喜欢倾听和了解别人，愿意付出时间和精力去解决别人的冲突，并帮助他人的成长；他们喜欢从事教育、咨询、慈善福利等领域的工作。
    5.企业型的人，多希望拥有权力去改善不合理的事情，善用说服力和组织能力，希望自己的表现被他人肯定；喜欢从事管理、行政等领域的工作。
    6.事务型的人，做事规矩而精确，喜欢按部就班、精打细算；不喜欢改变或创新，也不喜欢冒险或领导；他们多喜欢从事文书事务、金融、统计等领域的工作。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    霍兰德职业兴趣类型

    正确答案： 人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    霍兰德的职业兴趣类型理论包含的职业兴趣类型有（）。
    A

    艺术型

    B

    管理型

    C

    现实型

    D

    技术型

    E

    常规型


    正确答案： C,A
    解析： 美国职业心理学家霍兰德提出的职业兴趣类型理论认为大多数人的职业兴趣可以被分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种。本题正确答案为ACE。

  • 第23题：

    名词解释题
    霍兰德职业兴趣类型理论

    正确答案： 认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    按照霍兰德职业兴趣的分类，喜欢和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人的人的职业兴趣属于（  ）。
    A

    现实型

    B

    常规型

    C

    研究型

    D

    社会型


    正确答案： C
    解析：

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