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自闭症儿童具有同理心。
题目
自闭症儿童具有同理心。
相似考题
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第1题：
简述儿童孤独症(自闭症)的症状。答案：解析：(1)社会交往方面的严重障碍； (2)语言交往方面的障碍；
(3)行为兴趣和活动方面的狭窄、刻板和重复性质。 -
第2题：
海豚能帮助治疗儿童自闭症吗？
正确答案: 有些孩子不愿意说话，也不愿意和外界交往，整天生活在自己的精神世界里，甚至涨了好几岁也一句话都不说，这种病症叫儿童自闭症。这种病用药不大好使，但人们发现海豚能帮助治疗这种病症。因为海豚智力发达，头脑聪明，学习速度又快，不仅能表演节目，还可以担任船导员、救生员等，因此它被当作治疗儿童自闭症的医生。 -
第3题：
具有同理心的表现是站在客户的角度去思考问题，并为对方着想和考虑。（）
正确答案:正确 -
第4题：
下列关于同理心的说法中，不正确的是（）
- A、同理心不是简单的同情心
- B、抱着同理心，站在客户的立场上去看问题，理解、信任客户，相信客户的怨气是有理的
- C、同理心就是站在对方立场思考的一种方式
- D、使用同理心，就可以平息客户的怒火
正确答案:D -
第5题：
简述0-3岁自闭症儿童的表现与特征。
正确答案: 判断一个儿童是不是自闭症的主要方法是行为特征观察。一般来说，患有自闭症的幼儿在3岁前会有下列三方面的特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。
（1）社交发展特征。对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼神或表情来表达自己的感受，也无法理解他人的心理和意思。不能主动与人交往，分享或参与活动，不能进行社会交往。
（2）语言发展特征。语言发展迟缓，有障碍，说话内容、速度甚至语调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通能力。
（3）情绪行为特征。容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复某些动作；兴趣狭窄，会极度专注于某些事物，或对事物的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。 -
第6题：
同理心是什么？
正确答案:教师尊重幼儿立场，主张，用孩子的眼光来理解与尊重他们。 -
第7题：
同理心
正确答案:是情商理论的专有名词，是指正确了解他人的感受和情绪，进而做到相互理解、关怀和情感上的融洽。 -
第8题：
什么是同理心？（）
- A、将心比心
- B、换位思考
- C、就是同情心
- D、就是寻找相同理由的心理
正确答案:A,B -
第9题：
问答题简述自闭症儿童的行为特点。正确答案： （1）固着性行为
（2）自我刺激性行为
（3）自伤性行为
（4）攻击性和破坏性行为解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在成功有效的师生沟通中，同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵？（）A同理心就是我们对事物的主观认识
B同理心就是认同和赞同对方的行为和看法
C同理心就是对学生同情和关心
D同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述0-3岁自闭症儿童的表现与特征。正确答案： 判断一个儿童是不是自闭症的主要方法是行为特征观察。一般来说，患有自闭症的幼儿在3岁前会有下列三方面的特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。
（1）社交发展特征。对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼神或表情来表达自己的感受，也无法理解他人的心理和意思。不能主动与人交往，分享或参与活动，不能进行社会交往。
（2）语言发展特征。语言发展迟缓，有障碍，说话内容、速度甚至语调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通能力。
（3）情绪行为特征。容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复某些动作；兴趣狭窄，会极度专注于某些事物，或对事物的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是（ ）。A真诚，同理心，深切的了解
B真诚，接纳与信任，同理心
C真诚，接纳与信任，深切的了解
D同理心，接纳与信任，深切的了解
正确答案： A解析：
建立良好的师生关系，不仅指教师与儿童之间的关系，而且还包括了保育员与儿童之间的关系。建立师生良好关系的基本条件有三个：一是真诚，二是接纳与信任，三是深切的了解。 -
第13题：
学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（）
A弱智儿童
B病弱儿童
C自闭症儿童
D多动症儿童
B
略 -
第14题：
同理心与同情心的重叠，称之为（）。
正确答案:共情 -
第15题：
具有同理心的表现是站在客户的角度去思考问题并为对方着想、考虑。（）
正确答案:正确 -
第16题：
病弱儿童主要包括（）。
- A、多动症儿童
- B、自闭症儿童
- C、脑瘫儿童
- D、癫痫症儿童
- E、视觉障碍儿童
正确答案:D -
第17题：
早教教师应怎样面对自闭症儿童开展教育？
正确答案: （1）教授沟通与交往能力。
（2）培养孩子的独立性和成就感。
（3）在班级的自然活动进程中运用指导性策略。
（4）提供能让所有儿童都积极参与的团体活动。 -
第18题：
在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是（）。
- A、真诚，同理心，深切的了解
- B、真诚，接纳与信任，同理心
- C、真诚，接纳与信任，深切的了解
- D、同理心，接纳与信任，深切的了解
正确答案:C -
第19题：
在成功有效的师生沟通中，同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵？（）
- A、同理心就是我们对事物的主观认识
- B、同理心就是认同和赞同对方的行为和看法
- C、同理心就是对学生同情和关心
- D、同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解
正确答案:D -
第20题：
名词解释题同理心正确答案： 是情商理论的专有名词，是指正确了解他人的感受和情绪，进而做到相互理解、关怀和情感上的融洽。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题早教教师应怎样面对自闭症儿童开展教育？正确答案： （1）教授沟通与交往能力。
（2）培养孩子的独立性和成就感。
（3）在班级的自然活动进程中运用指导性策略。
（4）提供能让所有儿童都积极参与的团体活动。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题什么是同理心？（）A将心比心
B换位思考
C就是同情心
D就是寻找相同理由的心理
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题病弱儿童主要包括（）。A多动症儿童
B自闭症儿童
C脑瘫儿童
D癫痫症儿童
E视觉障碍儿童
正确答案： C解析： 病弱儿童，又称虚弱儿童。特殊教育的对象之一。患有疾病或体质差的儿童，包括患各种慢性病·急性病初愈·严重贫血·营养不良·发育落后·癫痫等儿童。轻者可在普通学校学习，重者须在专门的学校，通过其他形式接受教育。故此题答案选D。
病弱是指患慢性疾病或体质虚弱的状态，患者由于慢性或急性的健康问题而出现力量，活力或机敏度的限制。这些健康问题，如心脏病、肺结核、风湿热、肾炎、哮喘．血友病、癫痫、白血病或糖尿病等，对儿童的教育表现有负面影响。一个儿童的健康状况出现问题，必然会使他的体力、活力或警觉性都受到一定程度的限制，从而对他的教育进步产生不利的影响。他们需要在医教结合的环境中接受特殊的指导和帮助。因此，病弱儿童也是特殊教育的对象。 -
第24题：
名词解释题儿童自闭症正确答案： 是一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的广泛性发育障碍综合征解析： 暂无解析