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简述Z理论在护理管理中的应用。
题目
简述Z理论在护理管理中的应用。
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第1题：
简述动态原理在护理管理中的应用。
正确答案: 护理管理活动千头万绪，具有复杂性、不确定性、突发性、风险性等特点。
针对这些特点进行有效的预见性管理，可以帮助护理管理者在管理活动中对内外环境变化作出适应性反应，避免由于其他因素变化给管理带来的被动局面。
动态管理的主要措施包括：具备动态管理观念，用动态管理原理知道具体管理实践，增强组织和部门的适应能力。 -
第2题：
试述在护理管理中如何应用双因素理论。
正确答案: 在护理管理中从以下方面应用双因素理论：
（1）重视保健因素对护士情绪的影响：管理者应从人性化管理的角度出发，尽量满足护士在保健因素方面的需要，例如，建立和谐的上下级关系、公平的分配制度、以及良好的工作环境等。
（2）利用激励因素引发护士的内在动力：管理者要善于肯定护士的工作成绩，适当的授权，为护士学习提供机会等。
（3）建立合理的奖金分配制度：奖金分配合理，管理者可以将保健因素转换为激励因素。奖金的分配应与个人的贡献的大小挂钩，反对在分配上的“平均主义”。让护士觉得多获得的奖金是组织对自己工作的认可，是他们能力工作得到的奖励，这时，奖金就不只是防止护士产生不满情绪，而是调动了人的积极性，起到了激励的作用。 -
第3题：
简述强化理论在管理中的应用。
正确答案: 主管人员在运用强化理论改造下属的行为时，应遵循的原则是：①因人制宜采取不同的强化模式；②要设立一个目标体系，分步实现目标，不断强化行为；③要及时反馈、及时强化；④奖惩结合、以奖为主。 -
第4题：
简述公平理论在管理中的应用？
正确答案: （1）公平奖励职工；（树立公平意识，营造公平氛围；坚持多劳多得、质优多得、责重多得的原则）（2）加强管理，建立公平竞争机制；（建立科学的工资评价标准、选拔标准、考核标准等；让职工参与竞争机制的制定过程，以示公平；根据考核结果，及时奖励优者；建立申诉制度与监督制度）
（3）教育职工正确选择比较对象和看待不公平现象（绝对的公平是不存在的；选择正确的比较对象，不要盲目攀比；正确比较，多看别人的优点和长处；适时进行心理疏导）。
（4）分析导致员工产生不公平的原因，并采取针对性措施减少不公平感。（分配制度、认知偏差、领导方式） -
第5题：
简述护理理论在外科护理实践中的应用。
正确答案: Roy的适应模式理论认为：人是生物、心理、社会意义上的生物体，与所处环境不断发生着相互作用，从而不断地做出适应。护理的目的是通过实施护理计划，提高病人的适应性。
Orem的自理模式主要研究人的自理需要，即一个人为了维持生命、健康和幸福而进行的自我照顾活动。护理的任务是帮助病人克服那些干扰或影响他们实现自理能力的因素。 -
第6题：
问答题简述科尔伯格道德发展理论在护理学中的应用。正确答案：解析： -
第7题：
问答题简述护理伦理学的基本理论及其在护理实践中的应用。正确答案： （1）护理伦理学的基本理论包括：美德论、义务论与功利论。
（2）义务论就是确定医护人员的行为准则和规范，把医护人员的行为限定在合理范围内的理论。
（3）护理美德与护理道德行为紧密相连。
它是护理人员在长期的医疗实践中不断修养，锻炼而逐渐形成病人和社会大多数人的利益为标准的伦理观。它的运用充分发挥医学的整体效应，更好地指导医学实践具有积极意义。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述认知理论在警察管理中的应用。正确答案： 一、招聘面试。一般情况下，对于面试考官来说，最初得出的印象会很快占统治地位，因此在面试一开始所暴露出来的消极信息会比较晚些时候暴露出来的同样信息影响更大。在入警面试中，在了解认知因素会影响录用决策，并最终影响到整个公安队伍的质量。
二、绩效期望。大量证据表明人们试图证实自己对现实的认知，即使这些知觉是错误的也是如此。在警察管理中，者要注意自我预言的存在。对下属民警的绩效表现出更高的期望中，或许可以获得真实的高绩效。
三、绩效评估。个体的绩效评估在很大程度上依赖于认知过程。个体的未来和对他的评估密切相关，这中间最明显的结果有晋升、加薪和继续聘用。在评估民警时，上级所使用的主观指标以及评估者认为哪些特点或行为是“好”是“差”，都会明显影响到评估的结果。
四、印象整饰识别。个体使用印象整饰就是试图操纵或控制他人以形成对该个体的印象。印象整饰有两个方面；第一个方面是印象动机，是指个体实际上操纵他产生的印象的程度。第二个方面是印象建构，是指个体有意识地选择要传达的意象和怎样做。在警察管理中，管理者要善于激发民警进行印象整饰的自我管理，并能识别之。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述动态原理在护理管理中的应用。正确答案： 护理管理活动千头万绪，具有复杂性、不确定性、突发性、风险性等特点。
针对这些特点进行有效的预见性管理，可以帮助护理管理者在管理活动中对内外环境变化作出适应性反应，避免由于其他因素变化给管理带来的被动局面。
动态管理的主要措施包括：具备动态管理观念，用动态管理原理知道具体管理实践，增强组织和部门的适应能力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述反馈原则在护理管理中的应用。正确答案：解析： -
第11题：
问答题简述时间管理在护理管理中的应用。正确答案：解析： -
第12题：
问答题试述在护理管理中如何应用双因素理论。正确答案： 在护理管理中从以下方面应用双因素理论：
（1）重视保健因素对护士情绪的影响：管理者应从人性化管理的角度出发，尽量满足护士在保健因素方面的需要，例如，建立和谐的上下级关系、公平的分配制度、以及良好的工作环境等。
（2）利用激励因素引发护士的内在动力：管理者要善于肯定护士的工作成绩，适当的授权，为护士学习提供机会等。
（3）建立合理的奖金分配制度：奖金分配合理，管理者可以将保健因素转换为激励因素。奖金的分配应与个人的贡献的大小挂钩，反对在分配上的“平均主义”。让护士觉得多获得的奖金是组织对自己工作的认可，是他们能力工作得到的奖励，这时，奖金就不只是防止护士产生不满情绪，而是调动了人的积极性，起到了激励的作用。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述激励理论在警察管理应用中应注意的问题。
正确答案: 一、注重采取有针对性的激励措施来满足不同民警的不同需要，实现有效的激励。根据需要理论，既然人的需要是客观存在，因此就必须以需要为起点。
二、注重发挥内在激励的巨大作用。激励因素与保健因素的区别，是激励上内在激励和外在激励概念的基础。
三、注重目标人体对公安民警积极性的影响力。人的行为都是实现某种目标以满足自己的需要，达到目标对于满足个人需要的意义和价值就是目标价值。
四、公平分配是重要的激励因素。公平理论认为，每个人都需要保持一种分配上的公平感，这种公平感不是靠自己所得报酬的绝对值获得，而是把自己所得的报酬和付出的劳动与他人得到的报酬和付出的劳动进行社会比较才等到的。
五、充分发挥目标的激励作用。目标设置理论认为，设置目标时应将目标的明确性的挑战性结合起来考虑，既是设置明确具体的目标，又要考虑这一目标是可以被人们接受的，有一定难度却又是经过努力能够达到的。 -
第14题：
简述桑代克学习理论在护理教育中的应用。
正确答案: 桑代克的学习理论是教育心理学发展史上第一个较为系统的理论。这理论以实验研究为基础，阐述了学习和学习过程及其规律，对后来学习理论的发展产生了很大影响。这一理论虽然有不科学的地方，如把所有的学习过程都归结为尝试错误的过程，忽视了人类学习中认知与理解的作用；把人类和动物的学习简单地等同起来，抹杀了人类学习与动物学习的区别。但它也有有合理的因素，其所强调的尝试错误现象就是一种客观存在的事实，是人类学习一种方式或途径。 -
第15题：
简述公平理论在管理上的应用。
正确答案: 公平理论提出的基本观点是客观存在的，作为管理者应从这里得到一些有益的启示：
①公平奖励职工。要求公平是任何社会普遍存在的一种社会现象。公平理论第一次把激励和报酬的分配联系在一起，说明人是要追求公平的，从而揭示了现实生活中的许多现象。
②加强管理，建立平等竞争机制。人的工作动机不仅受绝对酬的影响，而且更重要的是受相对报酬的影响。人们在主观上感到公平合理时，心情就会舒畅，人的潜力就会充分发挥出来，从而使组织充满生机和活力。这就启示我们管理者必须坚持“各尽所能，按劳分配”的原则，把职工所作的贡献与他应得的报酬紧密挂钩。
③教育职工正确选择比较对象和认识不公平现象。公平理论表明公平与否都源于个人感觉，个人判别报酬与付出的标准往往都会偏向于自己有利的一方，从而使职工产生不公平感，这对组织是不利的。因此，管理者应能以敏锐的目光察觉个人认识上可能存在的偏差，适时做好引导工作，确保个人工作积极性的发挥。 -
第16题：
在护理管理中应用的古典管理理论有（）
- A、泰勒的科学管理理论
- B、法约尔的管理过程理论
- C、毕生的行为管理理论
- D、韦伯的行政组织管理理论
- E、戴明的管理循环理论
正确答案:A,B,D -
第17题：
简述行政组织自身管理的“z理论”的主要观点。
正确答案:行政组织自身管理理论的关键点，是如何看待组织中的人。Z理论认为，人既有善的一面，又有恶的一面。在组织自身管理过程中，要将外在强制与内在激发诸方法灵活运用。 -
第18题：
问答题简述授权在护理管理中的应用。正确答案：解析： -
第19题：
问答题简述激励理论在警察管理应用中应注意的问题。正确答案： 一、注重采取有针对性的激励措施来满足不同民警的不同需要，实现有效的激励。根据需要理论，既然人的需要是客观存在，因此就必须以需要为起点。
二、注重发挥内在激励的巨大作用。激励因素与保健因素的区别，是激励上内在激励和外在激励概念的基础。
三、注重目标人体对公安民警积极性的影响力。人的行为都是实现某种目标以满足自己的需要，达到目标对于满足个人需要的意义和价值就是目标价值。
四、公平分配是重要的激励因素。公平理论认为，每个人都需要保持一种分配上的公平感，这种公平感不是靠自己所得报酬的绝对值获得，而是把自己所得的报酬和付出的劳动与他人得到的报酬和付出的劳动进行社会比较才等到的。
五、充分发挥目标的激励作用。目标设置理论认为，设置目标时应将目标的明确性的挑战性结合起来考虑，既是设置明确具体的目标，又要考虑这一目标是可以被人们接受的，有一定难度却又是经过努力能够达到的。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述护理理论在外科护理实践中的应用。正确答案： Roy的适应模式理论认为：人是生物、心理、社会意义上的生物体，与所处环境不断发生着相互作用，从而不断地做出适应。护理的目的是通过实施护理计划，提高病人的适应性。
Orem的自理模式主要研究人的自理需要，即一个人为了维持生命、健康和幸福而进行的自我照顾活动。护理的任务是帮助病人克服那些干扰或影响他们实现自理能力的因素。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述桑代克学习理论在护理教育中的应用。正确答案： 桑代克的学习理论是教育心理学发展史上第一个较为系统的理论。这理论以实验研究为基础，阐述了学习和学习过程及其规律，对后来学习理论的发展产生了很大影响。这一理论虽然有不科学的地方，如把所有的学习过程都归结为尝试错误的过程，忽视了人类学习中认知与理解的作用；把人类和动物的学习简单地等同起来，抹杀了人类学习与动物学习的区别。但它也有有合理的因素，其所强调的尝试错误现象就是一种客观存在的事实，是人类学习一种方式或途径。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述弗洛伊德的性心理发展理论在护理工作中的应用。正确答案：解析： -
第23题：
问答题简述强化理论在管理中的应用。正确答案： 主管人员在运用强化理论改造下属的行为时，应遵循的原则是：①因人制宜采取不同的强化模式；②要设立一个目标体系，分步实现目标，不断强化行为；③要及时反馈、及时强化；④奖惩结合、以奖为主。解析： 暂无解析