第1题:
第2题:
第3题:
教学设计包含了教学和设计两个涵义。教学是教育中的特定内容,设计是人类特有的能力。
A对
B错
第4题:
在WBLED模型中,根据不同的内容区分预定教学目标和学习者学习目标的过程被称作()。
第5题:
教学过程是教学及其要素发展变化过程中的本质联系。
第6题:
试述教学设计的概念、教学设计的定义。
第7题:
在呈现某一事物时,交替变更它存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为()
第8题:
论述音乐教学中,知识与技能包含的内容。
第9题:
教学实践指的是教师的教学工作或教学实际,是对于教学过程本质的概括。
第10题:
行为主义教学理论
情感教学理论
认知教学理论
民主教学理论
第11题:
教学本质
教学模式
教学内容
教学方法
第12题:
教学系统设计
学习者特征
教学策略
讯息设计
教学目标设计
第13题:
第14题:
第15题:
下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是()。
A行为主义教学理论
B情感教学理论
C认知教学理论
D民主教学理论
第16题:
教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容,在本质上就是教师课前的备课。
第17题:
教学设计包含了教学和设计两个涵义。教学是教育中的特定内容,设计是人类特有的能力。
第18题:
对课程教学实施的评价主要包含以下方面()。
第19题:
()是认识和把握教学活动多样性的关键。
第20题:
中、小学生课本仅为教育部门规定的教学课本,包含各种教学参考书。
第21题:
认识和把握教学活动多样性的关键是()
第22题:
对
错
第23题:
教学目标设计
教学内容设计
教学过程设计
教学评价设计