第1题:
第2题:
评判性思维的情感态度特征包括()
A自信负责
B诚实公正
C好奇执著
D独立思考
E谦虚谨慎
第3题:
调动学生的非智力因素,主要包括调动学生的动机、()、情感、()等。
第4题:
评判性思维的组成主要包括智力因素、认知技能因素。
第5题:
在创造性思维中,智力因素和非智力因素,都起着重要的作用。
第6题:
简述评判性思维应具备的态度。
第7题:
第8题:
情感
意志
兴趣
动机
理想
第9题:
对
错
第10题:
创造评判性思维氛围
培养评判性思维的情感态度
多利用评判性思维去思考问题
提高护理教师的评判性思维能力
第11题:
态度、意志、情感、理智
态度、热情、意志、认知
认知、意志、情感、理智
态度、意志、情绪、认知
第12题:
第13题:
评判性思维的情感态度因素包括()
A自信负责
B诚实公正
C好奇执着
D独立思考
E谦虚谨慎
第14题:
非智力因素包括情绪、情感、价值观和()
第15题:
评判性思维的情感态度因素。
第16题:
人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分,其特征结构包括()四类
第17题:
非智力因素主要包括:()。
第18题:
自信负责
诚实公正
好奇执着
独立思考
谦虚谨慎
第19题:
自信负责
诚实公正
好奇执著
独立思考
谦虚谨慎
第20题:
第21题:
动机、习惯、情感、意志
态度、兴趣、习惯、意志
动机、目的、情感、方法
动机、兴趣、情感、意志
第22题:
对
错
第23题:
自信负责
诚实公正
好奇执著
独立思考
谦虚谨慎<br />