第1题:
护理诊断可分为现存的、潜在的、______________和综合的。
第2题:
临床思维的过程可分为( )
A、医疗思维和护理思维
B、诊断思维和治疗思维
C、诊断思维和护理思维
D、治疗思维和提高预后思维
第3题:
A、目标必须切实可行
B、目标应针对护理诊断而提出
C、目标可分为短期目标和长期目标
D、目标应是评价护理效果的标准
E、一个护理诊断只能对应一个护理目标
第4题:
第5题:
不属于护理诊断书写要求的是()。
第6题:
()可分为预防性皮肤护理和改善性皮肤护理两类。
第7题:
现存的护理诊断
过去的护理渗断
健康的护理诊断
有……危险的护理诊断
第8题:
第9题:
第10题:
现存的护理诊断、可能的护理诊断、潜在的护理诊断
现存的护理诊断、危险的护理诊断、健康的护理诊断
PIO
PES
危险的护理诊断、现存的护理诊断、潜在的护理诊断
第11题:
现存的护理诊断
潜在的护理诊断
健康的护理诊断
综合的护理诊断
合作性问题<br />
第12题:
护理行政管理
护理业务管理
护理教育管理
护理临床管理
学校管理
第13题:
护理程序一般可分为五个步骤,包括护理评估、护理诊断、护理计划、实施和评价。()
第14题:
A.现存的护理诊断
B.危险的护理诊断
C.健康的护理诊断
D.可能的护理诊断
E.综合的护理诊断
第15题:
A、健康性护理诊断
B、危险性护理诊断
C、现存性护理诊断
D、潜在性护理诊断
E、多样性护理诊断
第16题:
护理诊断可分为哪几类?
第17题:
护理诊断可分为()
第18题:
现存的护理诊断、可能的护理诊断、潜在的护理诊断
现存的护理诊断、危险的护理诊断、健康的护理诊断
PIO
PES
危险的护理诊断、现存的护理诊断、潜在的护理诊断
第19题:
美国诊断护理协会
北美诊断护理协会
南美诊断护理协会
欧美诊断护理协会
第20题:
评估—护理诊断—计划阶段—实施阶段—评价阶段
评估—护理诊断—实施阶段—评价阶段
评估—诊断—计划—护理—评价
护理诊断—护理计划—实施阶段—评价阶段
护理诊断—计划阶段—实施阶段—评价阶段
第21题:
现存问题的护理诊断
“健康”护理诊断
可能问题的护理诊断
潜在并发症的护理诊断
感知问题的护理诊断
第22题:
护理评估、护理诊断、护理实施、护理评价、护理计划
护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价
护理计划、护理诊断、护理评估、护理实施、护理评价
护理诊断、护理计划、护理评估、护理实施、护理评价
护理评价、护理实施、护理计划、护理诊断、护理评估
第23题:
现存的护理诊断
潜在的护理诊断
健康的护理诊断
综合的护理诊断
合作性问题