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更多“叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈A.U型关系B.倒U型关系C.V型关系D.倒V型关系”相关问题
  • 第1题:

    耶克斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。

    A.线性关系

    B.倒U型关系

    C.正U型关系

    D.平行关系


    正确答案:B

  • 第2题:

    耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在(  )。

    A.倒U型关系
    B.线性关系
    C.正U型关系
    D.平行关系

    答案:A
    解析:
    “耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。(1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,学习效果随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为呈倒U型曲线。因此,本题选择A选项。

  • 第3题:

    耶克斯和多德森定律认为动机强度与工作效率的关系呈现( )

    A.U形曲线
    B.倒U形曲线
    C.线性关系
    D.无相关

    答案:B
    解析:
    耶克斯和多德森定律表明:动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是倒U形曲线。学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同。任务较简单时,动机强度较高可达到最佳水平;任务较复杂困难时,动机强度较低可达到最佳水平。

  • 第4题:

    耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是( )

    A.正相关
    B.负相关
    C.倒U型关系
    D.无关系

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间成()

    AU型关系

    BV型关系

    C倒V型关系

    D倒U型关系


    D

  • 第6题:

    叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈()

    AU型关系

    B倒U型关系

    CV型关系

    D倒V型关系


    B

  • 第7题:

    叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间成()

    • A、U型关系
    • B、V型关系
    • C、倒V型关系
    • D、倒U型关系

    正确答案:D

  • 第8题:

    耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。

    • A、倒U型关系
    • B、线性关系
    • C、正U型关系
    • D、平行关系

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    耶克斯—多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在(  )。
    A

    倒U型关系

    B

    线性关系

    C

    正U型关系

    D

    平行关系


    正确答案: C
    解析:
    美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。同时,他们还发现,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。这便是有名的耶克斯一多德森定律(简称倒“U”曲线)。

  • 第11题:

    单选题
    叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之词呈()。
    A

    U型关系

    B

    倒U型关系

    C

    V型关系

    D

    倒V型关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。
    A

    倒U型关系

    B

    线性关系

    C

    正U型关系

    D

    平行关系


    正确答案: B
    解析: “耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
    (1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,学习效果随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
    (2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。
    (3)动机水平与行为呈倒U型曲线。因此,本题选择A选项。

  • 第13题:

    耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。(  )


    答案:对
    解析:
    “耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。(1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,学习效果随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为呈倒U型曲线。

  • 第14题:

    耶克斯一多德森的定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。

    A.线性关系
    B.平行关系
    C.倒U型关系
    D.正U型关系

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    耶基斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。
    A.线型关系 B.U型关系
    C.倒U型关系 D.平行关系


    答案:C
    解析:
    【考查要点】本题考查的知识点是“学习动机”。
    【名师详解】耶基斯—多德森定律是表示动机与工作效率的关系。动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是倒U型曲线。中等强度的动机最有利于任务的完成。

  • 第16题:

    根据耶克斯一多德森定律,学习动机水平与学习效率之间呈( )。

    A.“U”型曲线关系
    B.倒“U”型曲线关系
    C.线性关系
    D.对数关系

    答案:B
    解析:
    学习动机水平与学习效率之间呈倒“U”型曲线关系,即学习动机水平中等时学习效率较高,过高、过低都不利。许多考生往往把答案A与答案B混淆,应注意区分。
    (1)能够运用动机理论解释心理现象,提出激发学生学习动机的具体措施是考试的重点。这类题既可以综合论述,如2004年统考题,也可联系实际分析某个理论,如2005年统考题。
    (2)耶克斯一多德森定律在考试经常出现,应加强理解。情绪唤醒水平中等效率最高,也可以说动机水平中等效率最高。平时所说的动机越高学习效果越好的观点并不完全正确。

  • 第17题:

    叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之词呈()。

    AU型关系

    B倒U型关系

    CV型关系

    D倒V型关系


    B

  • 第18题:

    叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈()

    • A、U型关系
    • B、倒U型关系
    • C、V型关系
    • D、倒V型关系

    正确答案:B

  • 第19题:

    叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之词呈()。

    • A、U型关系
    • B、倒U型关系
    • C、V型关系
    • D、倒V型关系

    正确答案:B

  • 第20题:

    耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、倒U型关系
    • D、无关系

    正确答案:C

  • 第21题:

    判断题
    耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: “耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
    (1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,学习效果随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
    (2)一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。
    (3)动机水平与行为呈倒U型曲线。

  • 第22题:

    单选题
    叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间成()
    A

    U型关系

    B

    V型关系

    C

    倒V型关系

    D

    倒U型关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈()
    A

    U型关系

    B

    倒U型关系

    C

    V型关系

    D

    倒V型关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析