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从“一五”时期到1976年，涌现出大量英雄模范人物，他们是（ ）A．焦裕禄B．孔繁森C．王进喜D．雷锋

题目

从“一五”时期到1976年，涌现出大量英雄模范人物，他们是（ ）

A．焦裕禄

B．孔繁森

C．王进喜

D．雷锋

相似考题

1.在社会主义建设时期，成千上万的模范人物，像雷锋、王进喜、焦裕禄、时传祥、蒋筑英、罗佐夫等，公而忘私，国而忘家，全心全意为人民服务。这些杰出人物的共同点是（ ）。A．自觉地坚持集体主义的价值取向B．牢记全心全意为人民服务的宗旨C．为新中国的建立作出了巨大的牺牲和贡献D．正确地处理了国家、集体与个人的关系

2.20世纪60年代，他带病坚持工作，率领河南兰考人民艰苦奋斗，治理灾害，使贫穷面貌开始改变。人民称颂创 “党的好干部”。他是（ ）A．孔繁森 B．焦裕禄 C．雷锋 D．王进喜

3.被誉为“中国的奥本海默（美国原子弹之父）”的是（）A.王进喜B.袁隆平C.焦裕禄D.邓稼先

4.下列不属于新中国建国后前三十年出现的英雄模范人物的是（）A.王进喜B.雷锋C.张思德D.焦裕禄

参考答案和解析
正确答案：ACD
略
更多“从“一五”时期到1976年,涌现出大量英雄模范人物,他们是( )A.焦裕禄B.孔繁森C.王进喜 D ”相关问题

  • 第1题：

    初中历史《焦裕禄和王进喜》
    一、考题回顾




    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一：导入新课
    教师介绍：石油在现代社会中是不可或缺的，但我国曾经在很长一段时间都戴着“贫油国”的帽子，石油长期依赖进口。为了摆脱我们头顶“贫油国”的帽子，在上世纪五六十年代，无数中国人参与到石油工人的行列中，他们勤劳勇敢不畏艰难，当时有句俗语“石油工人一跺脚，地球也要抖三抖”。在他们的不懈努力下，中国最终将“贫油国”的帽子丢到了太平洋里，王进喜就是这些石油工人的优秀代表。
    教师过渡：在那个特殊的年代，不光在石油行业，我国的各行各业都涌现出了很多优秀人才。这节课就让我们一起走进那个年代的模范人物——焦裕禄和王进喜，感受他们不怕艰辛、勇于奉献的精神。
    环节二：新课讲授
    (一)两人的主要事迹
    教师在多媒体上展示焦裕禄和王进喜的图片，并做简单介绍，一位是优秀的石油工人，一位是称职的人民公仆，请学生结合课本内容，概括两人的主要事迹。
    学生回答后教师总结：王进喜带领工人们在极端困难的情况下，艰苦奋斗，想法设法解决问题。徒手搬运机器设备，用人力将六十多吨的设备搬到工地;带领工人用脸盆一盆盆端来十几吨水，解决打井用水问题;粮食不足，就着盐水吃野菜。王进喜他们就这样克服了一道道难关，最终打出了原油，王进喜也因此被誉为“铁人”。
    焦裕禄所在的兰考县，由于自然灾害严重，粮食产量严重降低。作为县委书记的焦裕禄，为了找到解决自然灾害的办法，经常到第一线进行调查研究，站在齐腰的洪水中绘制水势流向图，将个人的生死置之度外。最终在他的带领下，经过兰考人民的不懈奋斗，终于使兰考的面貌有了改变。但在这个时候，焦裕禄却得了癌症，为了兰考人民，他仍坚持在工作岗位，直到去世，被誉为“党的好干部”。
    (二)两人的伟大精神
    过渡：通过他们的感人事迹，我们可以看到，在某些时候，人的精神会产生很大的作用。
    教师提问：结合教材及所学思考，焦裕禄和王进喜身上都有什么样的精神品质?请同学们自由交流讨论。
    学生思考回答后教师总结：艰苦奋斗。两人所面临的环境都十分艰险，但他们并不因此而放弃自己的事业，想方设法解决问题，充分发挥个人的主观能动性，在他们的带领下，工人和群众经过不懈努力，最终战胜了困难。
    无私奉献。他们总是将集体的利益放在个人利益前面，焦裕禄在得知自己身患癌症的情况下，仍然坚持为人民服务，坚持在工作岗位上，直到生命的尽头。
    (三)现实意义
    过渡：正是由于千千万万拥有艰苦奋斗和无私奉献品质的人，我们国家才能战胜各种危机和挑战，最终达到今天的高度，成为第二大经济体，并朝着中华民族伟大复兴的目标不断前进。
    教师提问：那么在当下物质条件已经十分丰富的情况下，还需要继续坚持艰苦奋斗和无私奉献的精神吗?
    学生思考回答后教师归纳总结：艰苦奋斗和无私奉献，是我们中华民族的宝贵精神财富，是我们国家和民族渡过重重难关的重要保证，它在任何时期都不会过时，因此我们要学习焦裕禄和王进喜身上的可贵品质，将其发扬光大。
    环节三：小结作业
    1.小结：师生共同总结回顾本课所学知识。
    2.作业：搜集同一时期其他模范人物的事迹。
    【板书设计】



    【答辩题目解析】
    1.在同一时期，我国还涌现出哪些模范人物?
    2.作为历史老师，谈一谈历史教学中爱国主义教育的意义。


    答案：
    解析：
    1.
    邓稼先(1924-1986)，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。1950年10月，他放弃了优越的工作条件和生活环境，和二百多位专家学者一起回到国内。他自1958年开始组织领导核物理研究工作，对原子弹的物理过程进行大量模拟计算和分析，从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步，领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径，组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作。
    雷锋(1940年-1962年)，原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。自从1963年3月5日毛泽东曾为雷锋题词及发表号召，此后每年的3月5日都成为官方指定的“学雷锋日”，政府引领全中国掀起学习雷锋精神的热潮，雷锋的名字响遍全国。“雷锋精神”就是全心全意为人民服务的精神，即共产主义人生观或社会主义的集体主义价值观。就是政治上紧跟共产党，工作中努力，日常生活中主动帮助别人、勤俭节约。
    2.
    德育教育贯穿于中小学所有学科的教学之中，历史课堂是主阵地，爱国主义教育是德育教育的重要内容。中学生在学习历史课程过程中，会接触到许多杰出的中国历史人物，对某些历史人物的事迹的深入了解，有助于提高民族自豪感，进行爱国主义教育，有助于培养民族责任感。
    爱国主义是一个民族最重要的精神支柱，更是一种民族责任。教师要把爱国主义教育融合在历史教学之中。比如，可以将新中国成立前后的农村状况进行对比，先讲新中国成立前，农村是受封建剥削最严重的地区，经济非常落后，劳动者没有自己的土地，也没有人格尊严。新中国成立之后，实施了土地改革，使农民真正地成为了土地的主人，农村经济也迎来了飞速发展。这种对比使学生认识到历史发展的必然趋势，对祖国的未来充满了信心，感到了自己肩上背负的重担，民族责任感油然而生。

  • 第2题：

    延安时期，穆青采写了当时一位有名的劳动英雄，这位劳动英雄是（）

    A吴吉昌

    B孟泰

    C王进喜

    D赵占魁


    D
    略

  • 第3题：

    11、《焦裕禄》、《孔繁森》都采取了伦理化的叙事策略。这种从伦理、情感的角度切入的表现方式，使观众素来仰视的伟人、英雄走了下神坛，有了平凡人的欢乐与忧伤。（）


    正确

  • 第4题：

    中国成立以来，有好多为人民服务的形象，下列中被誉为党的好干部的是（ ）

    A.雷锋
    B.孟泰
    C.焦裕禄
    D.王进喜

    答案：C
    解析：
    焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党， 1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“ 人民的好公仆”。故本题选C。

  • 第5题：

    《焦裕禄》、《孔繁森》都采取了伦理化的叙事策略。这种从伦理、情感的角度切入的表现方式，使观众素来仰视的伟人、英雄走了下神坛，有了平凡人的欢乐与忧伤。（）


    正确

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