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“思想道德修养与法律基础”课归根到底是高等教育教学过程中的一门A.关于政治观的教育B.关于做人教育的课C.智育课的教育D.关于文化知识教育的课程

题目

“思想道德修养与法律基础”课归根到底是高等教育教学过程中的一门

A.关于政治观的教育

B.关于做人教育的课

C.智育课的教育

D.关于文化知识教育的课程


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  • 第1题:

    思想政治教育课教学的具体形式包括马列主义理论课教学和( )。

    A.人生价值观课教学
    B.思想品德课教学
    C.社会实践课教学
    D.心理评估课教学

    答案:B
    解析:
    思想政治教育课教学是高校对学生进行马克思主义基本理论教育和共产主义思想教育的主要形式,它包括马列主义理论课教学和思想品德课教学。因此,正确答案选B。

  • 第2题:

    “思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、()于一体的思想政治理论课。

    • A、实践性
    • B、思辨性
    • C、趣味性
    • D、综合性

    正确答案:A

  • 第3题:

    “思想道德修养与法律基础”课是一门()于一体的课程,涉及的内容非常广泛,现实性和针对性都很强。

    • A、思想性
    • B、政治性
    • C、知识性
    • D、实践性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    “思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与()于一体的课程。

    • A、趣味性
    • B、思辨性
    • C、实践性
    • D、真理性

    正确答案:C

  • 第5题:

    “思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的()课。

    • A、专业基础
    • B、通识教育
    • C、思想政治理论专业选修

    正确答案:C

  • 第6题:

    学习和实践(),是高等学校思想政治教育的重要内容,是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求,是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。

    • A、社会主义人生观
    • B、社会主义价值观
    • C、社会主义道德观
    • D、社会主义荣辱观

    正确答案:D

  • 第7题:

    思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.


    正确答案:错误

  • 第8题:

    单选题
    “思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的()课。
    A

    专业基础

    B

    通识教育

    C

    思想政治理论专业选修


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行()教育。
    A

    人生观、价值观、世界观

    B

    道德观

    C

    法制观

    D

    以上三点都是


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与()于一体的课程。
    A

    趣味性

    B

    思辨性

    C

    实践性

    D

    真理性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学习和实践(),是高等学校思想政治教育的重要内容,是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求,是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。
    A

    社会主义人生观

    B

    社会主义价值观

    C

    社会主义道德观

    D

    社会主义荣辱观


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确()的一门课程。
    A

    世界观

    B

    人生价值观

    C

    道德观

    D

    法制观


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是()。

    • A、学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生认识励志树德和做人的道理
    • B、有助于大学生掌握丰富思想道德和法律基础
    • C、有助于大学生摆正“德”与“才”的位置
    • D、没有什么意义

    正确答案:D

  • 第14题:

    思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?()

    • A、是一门公共必修课
    • B、是一门思想政治理论课程
    • C、是一门理论课程
    • D、是一门专业课

    正确答案:D

  • 第15题:

    思想道德修养与法律基础课作为一门思想政治工作理论课,是融()于一体的课程。

    • A、思想性
    • B、政治性
    • C、知识性
    • D、综合性
    • E、实践性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    “思想道德修养与法律基础”课是一门对大学生进行社会主义道德教育和法制教育的课程,道德与法律作为调节人们社会行为的规则,二者的区别与联系是什么?


    正确答案: (一)区别:
    1、二者产生的社会条件与发展的规律不同
    法律是一个历史范畴,他不是从来就有的,也不是永恒存在的,而是一定历史阶段存在的社会现象。
    道德则不同,他是任何社会都有的社会的社会意识形态,可以说,有人的地方,就会有道德的存在。
    2、二者的表现形式不同
    法律是一种制度化的规范,具有明确的,正式的表现形式,通常表现为国家机关发布的各种规范性文件。
    道德则不同,道德作为一种纯粹的社会意识,通常是约定俗成的,存在于人们的思想和观念中,不一定有正式的表现形式,往往以风俗习惯、社会舆论、内心信念的形式表现出来。
    3、二者调整的范围不同
    一般来说,道德调整的范围比法律调整的范围更广泛。道德调整的对象不仅仅是人们的现实行为,而且还包括儿们的思想、品格和行为动,而法律只是对人们违反法律规范的行为做出审判和制裁。
    4、二者的功能不同
    法律作为行为规范,除了规定必须怎样,更多的是表现为否定恶,或者是以否定来肯定它所有肯定的东西。道德除了否定外,更多的表现为肯定善,或者说以肯定来否定。
    5、二者的特点不同
    法律:特殊的国家强制性、权威性;严格的规范性;使用的普遍性、一般性;自身规定性
    道德:自律性、惩罚的无形性
    (二)联系
    1、二者在发生学上具有同源性。
    2、二者在功能上相互支持、相互补充、相得益彰 法律必须获得道德的支持,才有意义和生机。道德的传播的发展需要法律力量的促进。
    3、二者在内容上相互交叉、相互补充、相互转化。

  • 第17题:

    “思想道德修养与法律基础”课,要以正确的()为主要内容。

    • A、世界观
    • B、人生观
    • C、价值观
    • D、道德观
    • E、法制观

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题:

    思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行()教育。

    • A、人生观、价值观、世界观
    • B、道德观
    • C、法制观
    • D、以上三点都是

    正确答案:D

  • 第19题:

    思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确()的一门课程。

    • A、世界观
    • B、人生价值观
    • C、道德观
    • D、法制观

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    单选题
    “思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、()于一体的思想政治理论课。
    A

    实践性

    B

    思辨性

    C

    趣味性

    D

    综合性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    思想道德修养与法律基础课作为一门思想政治工作理论课,是融()于一体的课程。
    A

    思想性

    B

    政治性

    C

    知识性

    D

    综合性

    E

    实践性


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?()
    A

    是一门公共必修课

    B

    是一门思想政治理论课程

    C

    是一门理论课程

    D

    是一门专业课


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析