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当代大学生追求人生价值实现的正确方向和道路是A．在实现自我价值中创造社会价值B．把实现自身价值与服务祖国人民统一起来C．为中国特色社会主义真诚奉献D．为人民群众尽心尽力服务

题目

当代大学生追求人生价值实现的正确方向和道路是

A．在实现自我价值中创造社会价值

B．把实现自身价值与服务祖国人民统一起来

C．为中国特色社会主义真诚奉献

D．为人民群众尽心尽力服务

相似考题

1.“人民的卫士，罪犯的克星，敬业的楷模，爱民的标兵。”公安部一级英雄任长霞的事迹不仅成为公安局长的楷模，也感动和激励着亿万群众，从人生价值观的角度看，她的事迹给人的启示在于（ ）。①人生价值在于对社会的奉献而不在于索取②应在实现社会价值的实践中实现自我价值③能否实现人生价值取决于社会提供的条件④自我价值实现是实现社会价值的基本前提A．①②B．①③C．②③D．③④

2.“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。”这句话的含义有（ ）A．人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献B．一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值C．一个人要想实现自我价值，就得为社会创造价值D．社会对个人的尊重和满足决定人生社会价值的实现程度E．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

3.青年一代应该在()中放飞青春梦想,实现自身价值。A.建设祖国B.服务人民C.奉献社会D.及时行乐

4.人生价值两方面的关系是（）。A．自我价值反作用于社会价值 B．社会价值是实现人生价值的基础和源泉 C．自我价值是实现人生价值的前提和条件D．社会价值决定自我价值

参考答案和解析
正确答案：BCD
更多“当代大学生追求人生价值实现的正确方向和道路是A．在实现自我价值中创造社会价值B．把实现自身价值与服务祖国人民统一起来C．为中国特色社会主义真诚奉献D．为人民群众尽心尽力服务”相关问题

  • 第1题：

    在人的自我价值和社会价值的关系上,我们主张()。

    A、在实现人的社会价值过程中，实现人的自我价值

    B、在自我价值和社会价值发生矛盾时，牺牲自我价值，维护社会价值

    C、人的能力有大小，但只要有全心全意为人民服务的精神，并在自己的岗位上为社会作出贡献，就是一个高尚的人，有价值的人

    D、人的价值是思想与行动、动机与效果的统一

    E、人的价值是权利与义务、享受与奉献、消耗与创造的统一


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    “个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是

    A．不实现个人抱负，就不会创造社会价值

    B．实现自我价值是因，创造社会价值是果

    C．社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

    D．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来


    正确答案：D

  • 第3题：

    人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值。歌德曾经说过你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”这表明

    A.人不可能实现人生的自我价值
    B.人生的自我价值同社会价值是相矛盾的
    C.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
    D.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面

    答案：C,D
    解析：
    本题考核的知识点是:人生价值。
    【正确分析】人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。因此，本题的正确答案是CD选项。
    【干扰分析】A选项人可以实现人生的自我价值，自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。B选项自我价值同社会价值具有统一性。

  • 第4题：

    教师实现人生价值体现在

    A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
    B. 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
    C. 人生价值体现在个人同自身的关系中
    D. 教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第5题：

    下边漫画蕴含的人生哲理是（）。

    A人生价值就是照亮别人服务社会

    B自我价值是实现人生价值的基础

    C满足社会和满足自身是相互统一的

    D人生道路是前进性与曲折性的统一


    C
    A错误，人生价值包含两方面内容，一是社会价值，即个人对社会的责任和贡献，二是自我价值，即社会对个人的尊重和满足。B错误，社会价值居于人生价值的首位，社会价值是实现自我价值的基础。D与题意不符。

  • 第6题：

    社会主义社会中，衡量人生价值的标准在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教师实现人生价值体现在（）

    • A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
    • B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献
    • C、人生价值体现在个人同自身的关系中
    • D、教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    右边漫画《走不出自我的人》启示我们（）

    • A、实现人生价值应该抛弃个人利益
    • B、为社会作贡献是人生价值的全部内容
    • C、社会要为个人实现人生价值提供必要条件
    • D、积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    当代青年应该懂得：“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这句话的意思是说，当代青年实现人生价值唯一正确的方向和道路是 ( )
    A

    要努力学习马克思主义

    B

    要学好知识和本领

    C

    要向人民群众学习

    D

    要以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求是（）
    A

    走与人民群众相结合的道路

    B

    不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领

    C

    走与社会实践相结合的道路

    D

    从个人愿望出发实现人生价值

    E

    从社会客观条件出发


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    社会主义社会中，衡量人生价值的标准在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人生价值的实现条件包括()。

    A.实现人生价值要从社会客观条件出发

    B.实现人生价值要从个体自身条件出发

    C.不断增强实现人生价值的能力和本领

    D.要学会利用各种社会关系服务自己


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    实现人生价值的根本途径是（ ）

    A．将人生作为目的和手段统一起来

    B．追求在社会中得到的尊重和满足

    C．通过充当社会或他人的手段来实现

    D．通过追求社会价值来实现


    正确答案：ACD

    【参考解析】： 历史唯物主义者认为，实现人的价值要通过个人对社会与集体的贡献，在实现个人价值之前要通过充当社会或他人的手段来实现，个人价值通过社会价值的实现而得以体现，必须将个人的目的和手段结合在一起才能真正实现个人的人生价值。因此，正确选项为ACD。

  • 第15题：

    下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是

    A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
    B. 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
    C. 人生价值体现在个人同自身的关系中
    D. 教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，评价人生价值的大小主要应看一个人的人生活动对社会所作的贡献，但这并不意味着要否定人生的自我价值。社会是人类创造并由人类组成的，人的全面发展，自我价值的实现将使个体为社会创造更大价值奠定更好的基础。
    以上文字主旨最可能是：

    A.能力大小与贡献须尽力相统一
    B.物质贡献于精神贡献相统一
    C.完善自身与贡献社会相统一
    D.动机与效果相统一

    答案：C
    解析：
    本题属于主旨概括。
    分析文段，首句提出实现人生自我价值的基础是人生的社会价值，“但是”突出强调要肯定自我价值，第二句进一步强调实现人的自我价值是创造更大社会价值的好基础。文段主要论述了“自身”和“社会”之间的关系，因此C项正确。
    A项，“能力大小”属于无中生有，排除；
    B项，“物质”与“精神”属于无中生有，排除；
    D项，“动机与效果”属于无中生有，排除。
    因此，选择C选项。

  • 第17题：

    下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）

    • A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；
    • B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
    • C、人生价值体现在个人同自身的关系中；
    • D、教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现

    正确答案:D

  • 第18题：

    对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求是（）

    • A、走与人民群众相结合的道路
    • B、不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领
    • C、走与社会实践相结合的道路
    • D、从个人愿望出发实现人生价值
    • E、从社会客观条件出发

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    “个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。”这句话的含义包括（）。

    • A、人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献
    • B、一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值
    • C、一个人要想实现自我价值，就得为社会创造价值
    • D、人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    “个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。”这段话的意思是（）

    • A、不实现个人抱负,就不会创造社会价值
    • B、实现自我价值是因,创造社会价值是果
    • C、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
    • D、人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

    正确答案:D

  • 第21题：

    济南大学生张乐毕业后到贵州偏远乡村做了一名大学生村官，通过自学大棚蔬菜种植技术，在村民的支持下，带领全村开展蔬菜大棚种植，实现了脱贫致富。张乐的事迹告诉找们（） ①价值判断和价值选择因人而异 ②要在个人与社会的统一中实现价值 ③价值观是实现人生价值的导向 ④要在劳动和奉献中实现人生价值

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:D

  • 第22题：

    判断题
    衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）
    A

    人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；

    B

    从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；

    C

    人生价值体现在个人同自身的关系中；

    D

    教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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