A清晰度障碍
B流利障碍
C语义障碍
D音质障碍
第1题:
传统的语言障碍研究中,言语障碍不包括()
A发声异常
B流畅度异常
C语义障碍
D音质障碍
第2题:
学前儿童语言障碍
是指儿童在早期语言获得过程中出现了发展性的异常现象。
略
第3题:
言语-语言障碍
第4题:
语言障碍
第5题:
传统的语言障碍研究中,音质、流利和清晰度方面的障碍属于()
第6题:
传统的语言障碍研究中,语言障碍主要指()
第7题:
在幼儿语言障碍类型中,“说话节律不顺畅,夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?( )
第8题:
器质性语言障碍
功能性语言障碍
发声障碍
构音障碍
失语症
第9题:
音质、音色和清晰度方面的障碍
音质、流利和清晰度方面的障碍
音质、流利和音高方面的障碍
音高、音色和清晰度方面的障碍
第10题:
言语障碍
语音障碍
语法障碍
语义障碍
第11题:
第12题:
流畅性语言障碍
发音性语言障碍
选择性缄默
发展性语言障碍
第13题:
传统的语言障碍研究中,言语障碍的主要表现为()
A音质、音色和清晰度方面的障碍
B音质、流利和清晰度方面的障碍
C音质、流利和音高方面的障碍
D音高、音色和清晰度方面的障碍
第14题:
发展性语言障碍是一种由于大脑发育迟缓而造成的语言障碍,可以分为()
第15题:
沟通障碍的来源包括()。
第16题:
学前教育机构中,下列哪一观点不正确()。
第17题:
“沙箱游戏”主要针对()。
第18题:
语言障碍主要指的是语言种类上的交流困难。()
第19题:
克服语言障碍的办法
第20题:
语言障碍多数由生理原因造成
语言障碍儿童多数和情绪适应有关
语言障碍儿童多数和语言环境有关
应将语言矫治贯穿于幼儿园全天的活动中
第21题:
发声异常
流畅度异常
语义障碍
音质障碍
第22题:
清晰度障碍
流利障碍
语义障碍
音质障碍
第23题:
口吃
失语症
语言发展迟滞
发音异常
第24题:
语言障碍
观念障碍
传统文化障碍
距离的障碍