任何句法结构都可以从两个方面观察：既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构，也可以当作一个整体看它的（）。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

从辐射换热的角度上看，一个物体的吸收率大，则它的辐射能力也强。

正确答案:错误

第5题：

从液流内部结构看，可分为（）、（）两种流动型态。

正确答案:层流；紊流

第6题：

决策支持系统的结构可以从两个方面来划分考察，一个是（），另一个是它的框架结构。

正确答案:它的概念结构

第7题：

性格是一个十分复杂的心理特征系统，从结构上看，它包括性格的态度特征、意志特征、（）、理智特征四个方面。

正确答案:情绪特征

第8题：

什么是学校工作质量？从现代教育思想的角度看它的一般结构是什么？

正确答案: 学校工作质量就是学校工作过程和结果满足使用的要求时所具有的特性。
对学校工作质量的构成可以从内容和过程两面三个角度区分：
从内容角度看，学校工作质量大致可分为业务工作质量和管理工作质量两部分。业务工作质量包含教学工作质量，德育工作质量、体育卫生工作质量、后勤工作质量。管理工作质量是指对各项工作进行管理的活动的质量。
从过程角度分，可以将学校工作质量分为标准质量、过程质量和结果质量。

第9题：

内部结构关系给汉语的句法结构分类可以分为哪几类？

正确答案:主谓短语、述宾短语、述补短语、偏正短语、联合短语、连动短语、兼语短语、同位短语

第10题：

从辐射换热的角度看，一个物体的吸收率越大，则它的辐射能力也越强。

正确答案:正确

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

按内部结构关系给汉语的句法结构分类可以分哪些类型？
按内部结构关系给汉语的句法结构分类，可以分成主谓、述宾、述补、偏正、联合五种，这五种类型反映汉语五种基本的结构关系。除了联合短语可以由两项以上组成以外，其他几种结构都由两项组成。
主谓短语：结构内部两个成分之间有陈述和被陈述的关系，如“太阳升”。
述宾短语：结构内部两个成分之间有支配和被支配的关系，如“研究学术”。
述补短语：结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系，如“听明白”。
偏正短语：结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系，如“旧房子”、“努力学习”。
联合短语：结构内部有两个或两个以上的成分，它们有并列或选择的关系，如“北京、上海和天津”、“走或不走”。
在五种基本类型的短语之外，还有连动短语、兼语短语和同位短语。连动短语是两个或两个以上谓词性词语连用构成的句法结构，连动短语中几个谓词性词语之间没有主谓、述宾、述补、偏正、联合等关系，也没有停顿和关联词语，如“上街买东西”。
兼语短语也是两个或两个以上谓词性词语连用构成的句法结构，兼语短语中前一个动词性词语的宾语兼做后一个动词（或形容词）性词语的主语，因此称为“兼语”，这种短语称为兼语短语，如“请他来”。
同位短语包含的两个部分指的是同一事物，构成同位关系，如“我们自己”。
略

第16题：

从另一个角度上看，环境是诸种彼此相异的结构系统抑或亚结构系统的集合体，它因此呈现出数种具体的问题，而对于这些具体的问题，每一个组织的行动者都不得不加以解决

正确答案:正确

第17题：

企业文化是一个没有层次的体系，它的内部结构相对不稳定。

正确答案:错误

第18题：

从结构上看，构成复句的分句可以是（），也可以是（）；可以是主谓短语，也可以是（）。

正确答案:词；短语；非主谓短语

第19题：

关于语感的心理特征，作为一个动态的行为过程，它的特征是（）；作为一个静态的结构状态，它的特征是（）。

正确答案:迁移；图式

第20题：

对句法结构的分析，可以从内部结构关系和外部（）两个方面入手。

正确答案:结构功能

第21题：

对于组合逻辑电路而言（） ①从逻辑功能上看，它的输出仅决定于该时刻输入； ②从电路结构上看，不包括存贮信息单元； ③它的逻辑功能用一个方程即可以描述； ④它的逻辑功能可以用真值表描述：

• A、以上结论均不正确
• B、以上结论均正确
• C、仅有一个正确
• D、有两个结论正确

正确答案:B

第22题：

第23题：