itgle.com

学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()A激励作用B导向作用C控制作用D协调作用

题目
学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()

A激励作用

B导向作用

C控制作用

D协调作用


相似考题
更多“学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()”相关问题
  • 第1题:

    学校目标管理过程
    学校目标管理过程是指学校管理者和组织成员共同确定组织的总体目标,然后转化为部门目标和个人目标,使其与总体目标融为一体,形成目标体系,推进学校管理活动,实现组织预期目标的管理方法。学校目标管理过程是由目标的制定与展开、目标的实施和目标的考评等三个阶段构成的完整的动态过程。

  • 第2题:

    学校应如何实现目标管理?


    正确答案:(1)论证决策(2)协商分解(3)定责授权(4)帮助指导(5)反馈控制(6)调节平衡(7)成果考评(8)实行奖惩(9)总结经验

  • 第3题:

    学校实行目标管理的要求包括()。

    • A、应按照目标管理基本过程进行套用
    • B、应突出以人为本的特点
    • C、坚持目标的指向性与权变性相结合的原则
    • D、要注重学校内外系统的协调

    正确答案:B,C,D

  • 第4题:

    简述目标管理的特点及其对学校管理的意义。


    正确答案: (1)目标管理的特点:
    ①面向未来。
    ②系统性的管理。
    ③重视成果的管理。
    ④重视人的管理。
    (2)实施目标管理在学校管理的意义:
    ①有助于全面贯彻国家的教育方针政策。
    ②有利于调动教师的积极性。
    ③有利于完善和巩固责任制,提高教育质量。

  • 第5题:

    学校管理工作的导向是()

    • A、学校管理思想
    • B、学校管理目标
    • C、学校管理过程
    • D、学校管理手段

    正确答案:A

  • 第6题:

    学校目标管理的特点是强调系统管理、自我管理﹑()。


    正确答案:绩效管理

  • 第7题:

    简述学校目标管理的过程。


    正确答案: (1)学校目标的制定:包括调查研究、草拟目标方案、论证目标方案并最终确定目标等步骤;
    (2)学校目标的分解:学校目标的分解通常有两种方式:指令式和协商式;
    (3)学校目标的实施:包括制定实施计划、签定目标管理责任书、进行目标实施前的准备和目标实施过程中的反馈控制;
    (4)实施结果的评价:包括对目标成果进行评价;根据评价结果实施奖惩;对整个目标实施过程进行总结,为下一阶段的目标管理提供依据。

  • 第8题:

    问答题
    实施目标管理在学校管理意义有?

    正确答案: ①有助于全面贯彻国家的教育方针政策。
    ②有利于调动教师的积极性。
    ③有利于完善和巩固责任制,提高教育质量。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标,他们认为衡量学校组织的活动优劣,首先是()
    A

    建立高效率的学校管理机构

    B

    组织一支高水平的学校工作队伍

    C

    实行既有民主又有集中的管理方式

    D

    形成整合一致的目标系统


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    学校规章制度的分类,从内容性质上可以划分为:()
    A

    学校常规管理制度

    B

    学校会议制度

    C

    学校科研制度

    D

    学校目标管理制度


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()
    A

    控制作用

    B

    协调作用

    C

    激励作用

    D

    导向作用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学校管理工作的导向是()
    A

    学校管理思想

    B

    学校管理目标

    C

    学校管理过程

    D

    学校管理手段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校规章制度的分类,从内容性质上可以划分为:()

    • A、学校常规管理制度
    • B、学校会议制度
    • C、学校科研制度
    • D、学校目标管理制度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标,他们认为衡量学校组织的活动优劣,首先是()

    • A、建立高效率的学校管理机构
    • B、组织一支高水平的学校工作队伍
    • C、实行既有民主又有集中的管理方式
    • D、形成整合一致的目标系统

    正确答案:D

  • 第15题:

    试论目标管理在学校中的应用。


    正确答案: 一是,实施目标管理对学校管理的意义。
    ⑴有利于全面贯彻国家的教育方针政策;
    ⑵有利于调动教师的积极性;
    ⑶有利于完善和巩固责任制,提高教育质量。
    二是,实施目标管理对领导者提出的要求。
    ⑴领导者要从任务型管理方式摆脱出来;
    ⑵领导者要进一步提高管理能力;
    ⑶领导者要树立扎实的工作作风。

  • 第16题:

    学校目标管理的含义是什么?


    正确答案:学校目标管理是指学校成员共同确定总体目标,然后转化为部分目标和个体目标,形成目标体系,并以此推进学校管理活动,实现学校预期目的的管理过程。

  • 第17题:

    实施目标管理在学校管理意义有?


    正确答案: ①有助于全面贯彻国家的教育方针政策。
    ②有利于调动教师的积极性。
    ③有利于完善和巩固责任制,提高教育质量。

  • 第18题:

    ()是指一所学校在自己的长期活动中所积淀下来的、为全校成员所共同赞成和遵循的价值观念和行为方式的总合。

    • A、学校战略管理
    • B、学校质量管理
    • C、学校组织文化
    • D、教育督导

    正确答案:C

  • 第19题:

    学校应如何实行目标管理?


    正确答案: 学校实行目标管理,应按以下程序进行:
    (1)确定目标。学校领导要引导师生员工共同商议,以确立学校目标。然后粑目标分解到各个部门.宜至个人,以形成目标体系。
    (2)实施目标。学校管理者在目标实施过程中,要不断向学校成员进行目标教育,使他们认识实现目标的意义:要向学校成员授予按目标进行工作的主动权,使他们体验到对工作结果的责任;要及时向学校成员提供接近目标距离状况的反馈信息,使师生员工了解工作活动的结果,激发继续努力的信心。
    (3)成果的测评。目标管理是一种重视成果的管理,应以月标作为衡量各部门和成员个体所作贡献的标准,然后对部门和个人的工作成果进行测评,以作为下一周期目标管理工作开展的根据。

  • 第20题:

    名词解释题
    学校目标管理过程

    正确答案: 学校目标管理过程是指学校管理者和组织成员共同确定组织的总体目标,然后转化为部门目标和个人目标,使其与总体目标融为一体,形成目标体系,推进学校管理活动,实现组织预期目标的管理方法。学校目标管理过程是由目标的制定与展开、目标的实施和目标的考评等三个阶段构成的完整的动态过程。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述学校目标管理的过程。

    正确答案: (1)学校目标的制定:包括调查研究、草拟目标方案、论证目标方案并最终确定目标等步骤;
    (2)学校目标的分解:学校目标的分解通常有两种方式:指令式和协商式;
    (3)学校目标的实施:包括制定实施计划、签定目标管理责任书、进行目标实施前的准备和目标实施过程中的反馈控制;
    (4)实施结果的评价:包括对目标成果进行评价;根据评价结果实施奖惩;对整个目标实施过程进行总结,为下一阶段的目标管理提供依据。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    学校体育管理的内容主要包括学校体育的()
    A

    目标管理

    B

    宏观管理

    C

    微观管理

    D

    行政管理


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()
    A

    激励作用

    B

    导向作用

    C

    控制作用

    D

    协调作用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析