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下列哪些是《琵琶记》中的人物（）。A张驴儿B蔡伯喈C赵五娘D崔莺莺E张生
题目
下列哪些是《琵琶记》中的人物（）。
A张驴儿
B蔡伯喈
C赵五娘
D崔莺莺
E张生
相似考题
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第1题：
简述《琵琶记》中赵五娘的人物形象。
参考答案：赵五娘是《琵琶记》中着力刻画的人物。就其真实性的一面来说，她代表着一种人物类群：在旧时代中下社会阶层，一些妇女往往是家庭的真正支撑者，她们坚韧不拔，忘我牺牲，奉养老人，抚育子女，使丈夫能够在外界获得成功。在这过程中，她们往往需要忍受巨大的苦难。而《琵琶记》所刻画的赵五娘，在多方面作了强化，作者为她设计了极端艰困的处境：被丈夫遗弃却必须奉养公婆，家境贫寒而又遭遇灾年，竭力尽「孝」仍被婆婆猜疑……。这种描写确实集中反映了旧时代妇女身受的非人的磨难。
但从作者的本意来说，即使对赵五娘这样的人物也有同情，主要的还是为了借助严酷的处境来突出男性社会要求于妇女的以自我牺牲来维持家庭的品格。而且，他还进一步在赵五娘的性格中加入明确的道德自觉与道德说教：赵五娘的种种行为，根本上都是「代夫行孝」，而「代夫行孝」，又被解说为妇女的本分；作者甚至借赵五娘之口说：「索性做个孝妇贤妻，也得名书青史。」这就超越了对生活本身的关注而成为理念的表达，成为一种道德诱劝。所以说，赵五娘是一个由生活真实和道德理念混合而成的艺术形像。
-
第2题：
下列作品属于明代"三大传奇"的是（）。
- A、《宝剑记》
- B、《琵琶记》
- C、《双忠记》
- D、《南西厢》
正确答案:A -
第3题：
分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘的人物形象。
正确答案: 高明在《琵琶记》中将蔡伯喈改编成是一个全忠全孝的正面人物，剧作可以安排了三不从的情节，一方面深刻发掘了蔡家悲剧的成因，指出蔡家的悲剧是皇帝和牛丞相造成的。在这里隐含着作者对现实政治的不满和批判。另一方面，这样的改编也大大丰富了蔡伯喈的艺术形象，塑造了一个充满矛盾的封建书生的性格，他既固执又懦弱动摇，既满腹牢骚又因循苟且。作者力图把他写成全忠全孝，但他的实际行为，心里及其后果，却是既不忠也不孝。
作品成功的塑造了赵五娘的艺术形象，赞美了她善良，勤朴，坚忍，尽责的品质，通过一系列情节，刻画了她克己为人，忍辱负重的精神品质，作品力图把她塑造成一种道德人格，赤
裸裸的宣扬封建伦理道德，在一定程度上削弱了艺术形象的真实感。 -
第4题：
《琵琶记》取得了哪些艺术成就？
正确答案: （1）《琵琶记》在人物塑造上取得了较大的成功，在人物心理刻划方面尤为突出。不仅塑造出蔡伯喈这一中国知识分子的软弱性格，也塑造了赵五娘贞烈守礼行孝的形象。
（2）它的情节，沿着两条线索发展。一条写蔡伯喈离家后的件件遭遇；一条写赵五娘在家中的种种苦难。在关目安排上特别注意让两条线索交叉进行，让不同的生活场景对比衔接。
（3）在语言运用方面，能配合人物不同的处境以及两条线索的开展，运用两种不同风格的语言。赵五娘一线，语言本色；蔡伯喈一线，词藻华丽。另外，其语言也富于动作性。不少唱词、对白能与角色动作结合，成为蕴味深厚的潜台词。
（4）《琵琶记》借鉴和吸收了杂剧创作的文学成就，因而取得了很大的成功。 -
第5题：
柳梦梅是哪部作品里的人物（）。
- A、《琵琶记》
- B、《桃花扇》
- C、《西厢记》
- D、《牡丹亭》
正确答案:D -
第6题：
简述《琵琶记》的主旨和主要人物形象。
正确答案: （1）就作者的主观意图而言，《琵琶记》的主旨在于宣扬封建伦理道德，为朝廷广教化、美风俗，这从作品力图把蔡伯喈塑造成“全忠全孝”的人物，把赵五娘塑造成“孝妇贤妻”的人物，即可清楚地看出它是一部有关世教的作品，意在提倡风化，宣扬贤孝。
（2）但就作品所实际表现出的思想来看，却远远超出了作者的主观意图，在两位主要人物的具体形象中体现出了更为丰富和复杂的社会内容。
（3）为塑造蔡伯喈“全忠全孝”的形象，作者精心设计了“三不从”的情节。但由于他所面对是自己无力抗拒的父命、权势和圣旨，只好违心屈从，陷于不忠不孝，而其不忠不孝又竟是为了“全忠全孝”所造成的。这一方面说明蔡家悲剧的造成不是由于蔡伯喈道德品质恶劣，而在于不可抗拒的社会势力，确实隐含了作者对现实政治的某种不满；另一方面充分揭示了蔡伯喈充满矛盾的性格。他的思想矛盾、精神痛苦、和对求功名的忏悔，以及他的满腹牢骚和因循苟且，不仅反映了封建书生的软弱动摇，也反映了士人被各种社会势力扭曲了的双重人格，和他们在道德准则与现实政治挤压下无所适从的两难境地，既反映出当时士人的悲剧性格和复杂心态，又引发出人们对封建道德本身的合理性的怀疑。
（4）赵五娘是作者竭力赞扬的人物，但这一形象又远非“孝妇贤妻”所能限定。作者力图把她塑造成一种道德人格，本意在宣扬封建伦理道德，但在她身上表现出的吃苦耐劳、淳朴善良和孝敬老人、舍己为人，都体现了中国劳动妇女的高尚情操和优秀品质。 -
第7题：
杜丽娘是《琵琶记》中的人物。
正确答案:错误 -
第8题：
通过对蔡伯喈人物形象的分析，论述《琵琶记》的悲剧意蕴。
正确答案:《琵琶记》基本上继承了《赵贞女》故事框架。它保留了赵贞女的“有贞有烈”，但对蔡伯喈的形象作了全面的改造，让他成了“全忠全孝”的书生。所谓“子孝妻贤”，高明强调封建伦理的重要性，希望通过戏曲“动人”的力量，让观众受到教化。同时，高明能正视社会生活的真实，在肯定孝子贤妻的同时，揭示封建伦理本身存在的矛盾，展示由于封建伦理而产生的社会悲剧，而给予观众强烈的震撼。
蔡伯喈是个全忠全孝的人物，他的悲剧是围绕着“三不从”展开的。被亲生强来赴选场，蔡伯喈考虑到父母年老，无人照顾，决意暂且放弃功名，他蔡公以死相逼，蔡伯喈既不有违背孝道的伦理，又不能违抗父命，无奈之下，离家赴远。蔡伯喈得中状元，得到牛丞相的青睐，执意招他为婿，皇帝也玉成其事。蔡伯喈不想滞留京师，辞婚、辞官，但君命难为，有苦难言，有家难回，只得入赘相府，但荣华富贵的生活，始终无法消除了的内疚和痛苦。另一方面，蔡伯喈家乡灾祸频仍，蔡公蔡婆衣食无着，最后家破人亡．就这样，一个努力按照封建伦理行事的“孝子”，却因伦理纲纪的不合理以及伦理钢纪自身的矛盾，成为可怜可悲的牺牲品。《琵琶记》尽管从正面肯定了封建伦理，但通篇展示的都是“全忠全孝”的蔡伯喈和“有贞有烈”的赵五娘的悲剧命运，从而引发对封建伦理合理性的怀疑。在封建时代，恪守道德纲常的知识分子，经常陷入情感与理智，个人意愿与门第、伦理之冲突中。《琵琶记》的悲剧意蕴具有深刻性和普遍性，它比单纯谴责负心汉的主题，更具社会价值。 -
第9题：
多选题下列哪些是《琵琶记》中的人物（）。A张驴儿
B蔡伯喈
C赵五娘
D崔莺莺
E张生
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题柳梦梅是哪部作品里的人物（）。A《琵琶记》
B《桃花扇》
C《西厢记》
D《牡丹亭》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题以下哪些是《琵琶记》里的人物？（）A张太公
B牛丞相
C杜十娘
D蔡伯喈
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述《琵琶记》的主旨和主要人物形象。正确答案： （1）就作者的主观意图而言，《琵琶记》的主旨在于宣扬封建伦理道德，为朝廷广教化、美风俗，这从作品力图把蔡伯喈塑造成“全忠全孝”的人物，把赵五娘塑造成“孝妇贤妻”的人物，即可清楚地看出它是一部有关世教的作品，意在提倡风化，宣扬贤孝。
（2）但就作品所实际表现出的思想来看，却远远超出了作者的主观意图，在两位主要人物的具体形象中体现出了更为丰富和复杂的社会内容。
（3）为塑造蔡伯喈“全忠全孝”的形象，作者精心设计了“三不从”的情节。但由于他所面对是自己无力抗拒的父命、权势和圣旨，只好违心屈从，陷于不忠不孝，而其不忠不孝又竟是为了“全忠全孝”所造成的。这一方面说明蔡家悲剧的造成不是由于蔡伯喈道德品质恶劣，而在于不可抗拒的社会势力，确实隐含了作者对现实政治的某种不满；另一方面充分揭示了蔡伯喈充满矛盾的性格。他的思想矛盾、精神痛苦、和对求功名的忏悔，以及他的满腹牢骚和因循苟且，不仅反映了封建书生的软弱动摇，也反映了士人被各种社会势力扭曲了的双重人格，和他们在道德准则与现实政治挤压下无所适从的两难境地，既反映出当时士人的悲剧性格和复杂心态，又引发出人们对封建道德本身的合理性的怀疑。
（4）赵五娘是作者竭力赞扬的人物，但这一形象又远非“孝妇贤妻”所能限定。作者力图把她塑造成一种道德人格，本意在宣扬封建伦理道德，但在她身上表现出的吃苦耐劳、淳朴善良和孝敬老人、舍己为人，都体现了中国劳动妇女的高尚情操和优秀品质。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列作品中，不属于杂剧的是（）。
A《窦娥冤》
B《汉宫秋》
C《西厢记》
D《琵琶记》
D
略 -
第14题：
以下哪些是《琵琶记》里的人物？（）
- A、张太公
- B、牛丞相
- C、杜十娘
- D、蔡伯喈
正确答案:A,B,D -
第15题：
下列戏剧人物中，属于小官生行当的代表人物是（）。
- A、《牡丹亭》柳梦梅
- B、《玉簪记》潘必正
- C、《琵琶记》蔡伯喈
- D、《西厢记》张君瑞
正确答案:C -
第16题：
下列作品中，（）不是明清时期的
- A、《浣纱记》
- B、《长生殿》
- C、《桃花扇》
- D、《琵琶记》
正确答案:D -
第17题：
下列作品、文体、人物姓名、人物身份对应完全正确的一项是（）
- A、《琵琶记》——戏文——赵五娘——贵族妇女
- B、《白兔记》——戏文——李三娘——贵族小姐
- C、《牡丹亭》——传奇——杜丽娘——贵族小姐
- D、《水浒传》——传奇——扈三娘——贵族妇女
正确答案:C -
第18题：
高明在《琵琶记》全力歌颂的人物是（）
- A、赵五娘
- B、王瑞兰
- C、蒋瑞莲
- D、钱玉莲
正确答案:A -
第19题：
《琵琶记》第一人物是（）
- A、赵五娘
- B、蔡公
- C、蔡婆
- D、蔡伯喈
正确答案:D -
第20题：
问答题《琵琶记》取得了哪些艺术成就？正确答案： （1）《琵琶记》在人物塑造上取得了较大的成功，在人物心理刻划方面尤为突出。不仅塑造出蔡伯喈这一中国知识分子的软弱性格，也塑造了赵五娘贞烈守礼行孝的形象。
（2）它的情节，沿着两条线索发展。一条写蔡伯喈离家后的件件遭遇；一条写赵五娘在家中的种种苦难。在关目安排上特别注意让两条线索交叉进行，让不同的生活场景对比衔接。
（3）在语言运用方面，能配合人物不同的处境以及两条线索的开展，运用两种不同风格的语言。赵五娘一线，语言本色；蔡伯喈一线，词藻华丽。另外，其语言也富于动作性。不少唱词、对白能与角色动作结合，成为蕴味深厚的潜台词。
（4）《琵琶记》借鉴和吸收了杂剧创作的文学成就，因而取得了很大的成功。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列作品、文体、人物姓名、人物身份对应完全正确的一项是（）A《琵琶记》——戏文——赵五娘——贵族妇女
B《白兔记》——戏文——李三娘——贵族小姐
C《牡丹亭》——传奇——杜丽娘——贵族小姐
D《水浒传》——传奇——扈三娘——贵族妇女
正确答案： C解析： A项中赵五娘是《琵琶记》中塑造得最为成功、最为震撼人心的人物形象。她是“中世纪千百万中国妇女最深刻的典型”，她的民间妇女性格表现在“糟糠自厌”、“祝发买葬”等民间类型的故事情节之中。她有着勇于承担苦难的自我牺牲精神，高尚的人道主义爱情，以及不受功名利禄引诱的纯洁朴实的生活理想，她是民间妇女性格的代表。
B项中《白兔记》是中国古典戏曲名著，与《荆钗记》、《拜月记》、《杀狗记》，被称为宋元四大南戏。这个戏来源于民间传说，写的是刘知远、李三娘夫妻悲欢离合故事。《白兔记》具有民间色彩及生活气息，语言质朴本色，李三娘是封建社会苦难妇女的形象反映，故长年流传。
D项地彗星一丈青扈三娘是《水浒传》中梁山第一女将，武艺高强，一对日月双刀神出鬼没，更有阵前用绳套捉人的绝技。扈三娘原先所在的扈家庄和祝家庄一样同为独龙岗上的两霸，宋江攻打祝家庄时，扈三娘首战便捉了“矮脚虎”王英。扈三娘后被林冲所擒，由宋江主婚与王英成了夫妻。同掌梁山泊三军内诸事，是梁山第五十九条好汉，后在征讨方腊时，在乌龙岭一战中夫妻二人同时为方腊军将领郑彪所杀。 -
第22题：
问答题分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘的人物形象。正确答案： 高明在《琵琶记》中将蔡伯喈改编成是一个全忠全孝的正面人物，剧作可以安排了三不从的情节，一方面深刻发掘了蔡家悲剧的成因，指出蔡家的悲剧是皇帝和牛丞相造成的。在这里隐含着作者对现实政治的不满和批判。另一方面，这样的改编也大大丰富了蔡伯喈的艺术形象，塑造了一个充满矛盾的封建书生的性格，他既固执又懦弱动摇，既满腹牢骚又因循苟且。作者力图把他写成全忠全孝，但他的实际行为，心里及其后果，却是既不忠也不孝。
作品成功的塑造了赵五娘的艺术形象，赞美了她善良，勤朴，坚忍，尽责的品质，通过一系列情节，刻画了她克己为人，忍辱负重的精神品质，作品力图把她塑造成一种道德人格，赤
裸裸的宣扬封建伦理道德，在一定程度上削弱了艺术形象的真实感。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题通过对蔡伯喈人物形象的分析，论述《琵琶记》的悲剧意蕴。正确答案： 《琵琶记》基本上继承了《赵贞女》故事框架。它保留了赵贞女的“有贞有烈”，但对蔡伯喈的形象作了全面的改造，让他成了“全忠全孝”的书生。所谓“子孝妻贤”，高明强调封建伦理的重要性，希望通过戏曲“动人”的力量，让观众受到教化。同时，高明能正视社会生活的真实，在肯定孝子贤妻的同时，揭示封建伦理本身存在的矛盾，展示由于封建伦理而产生的社会悲剧，而给予观众强烈的震撼。
蔡伯喈是个全忠全孝的人物，他的悲剧是围绕着“三不从”展开的。被亲生强来赴选场，蔡伯喈考虑到父母年老，无人照顾，决意暂且放弃功名，他蔡公以死相逼，蔡伯喈既不有违背孝道的伦理，又不能违抗父命，无奈之下，离家赴远。蔡伯喈得中状元，得到牛丞相的青睐，执意招他为婿，皇帝也玉成其事。蔡伯喈不想滞留京师，辞婚、辞官，但君命难为，有苦难言，有家难回，只得入赘相府，但荣华富贵的生活，始终无法消除了的内疚和痛苦。另一方面，蔡伯喈家乡灾祸频仍，蔡公蔡婆衣食无着，最后家破人亡．就这样，一个努力按照封建伦理行事的“孝子”，却因伦理纲纪的不合理以及伦理钢纪自身的矛盾，成为可怜可悲的牺牲品。《琵琶记》尽管从正面肯定了封建伦理，但通篇展示的都是“全忠全孝”的蔡伯喈和“有贞有烈”的赵五娘的悲剧命运，从而引发对封建伦理合理性的怀疑。在封建时代，恪守道德纲常的知识分子，经常陷入情感与理智，个人意愿与门第、伦理之冲突中。《琵琶记》的悲剧意蕴具有深刻性和普遍性，它比单纯谴责负心汉的主题，更具社会价值。解析： 暂无解析