第1题:
语文教师的说课应注意的问题有哪些?
(1)处理好课程标准与教材的关系,教材不是惟一的标准。
(2)处理好说课和备课的区别,说课不能照教案说。
(3)处理好说课与上课的区别,说课不能视听者为学生。
(4)说课要注意详略得当,突出“说”案,切忌“读”和“背”。
略
第2题:
力量训练中应注意哪些问题?
第3题:
下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是()。
第4题:
小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
第5题:
小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。
第6题:
小学语文综合性学习应注意哪些问题?
第7题:
体现时代精神,重视教材的思想性。
适当降低要求和难度,突出教材的基础性。
改进教材编排,加强语文基本功训练的系统性。
注意体现训练过程,加强学习能力的培养。
第8题:
基本原则
指导思想
主要特征
主要内容
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
学语文基本功训练是综合性的训练。
小学语文基本功训练是分段进行的。
小学语文基本功训练是直线式上升的。
小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
第12题:
综合性
多样性
连续性
阶段性
实践性
第13题:
略读训练应注意哪些问题?
第14题:
九年义务教育小学语文课本的特点包括()。
第15题:
心理训练过程中应注意哪些问题?
第16题:
小学语文基本功训练过程中,应注意哪些问题?
第17题:
小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。
第18题:
小学语文基本功训练具有()
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
单项训练与综合训练的结合
螺旋式上升的
直线式上升的
由感性到理性的不断飞跃
第22题:
第23题:
第24题: