A梅奥
B泰勒
C施泰因
D卡伯利
第1题:
第2题:
19世纪末到20世纪初,一些西方国家产生了科学管理,形成了各有特色的古典管理理论,美国泰罗的()就是其中之一。
第3题:
下列各项中,能够作为管理会计原始雏形的标志之一,并于20世纪初在美国出现的是()。
第4题:
从19世纪末期到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如,在美国表现为泰罗创建的科学管理理论,在法国表现为法约尔的行政管理理论。
第5题:
20世纪初期通常被看作管理理论的初创时期,亦即古典管理学派或科学管理时期。
第6题:
能够作为管理会计原始雏型的标志之一,并于20世纪初在美国出现的是()。
第7题:
古典管理理论阶段是管理理论最初形成阶段,诞生于20世纪初期的美国,那么古典管理理论中的科学管理理论是谁提出的()
第8题:
从19世纪末期到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如,在美国表现为泰罗创建的科学管理理论,在法国表现为法约尔的行政(一般)管理理论。
第9题:
20世纪初的科学管理运动
双因素理论
工作特征理论
社会技术系统理论
第10题:
法约尔
韦伯
泰罗
亚当斯密
第11题:
对
错
第12题:
梅奥
泰勒
施泰因
卡伯利
第13题:
20世纪上半叶,教育管理在科学管理和()的理论的影响下,逐步奠定了理论基础。
人际关系
略
第14题:
美国学者佛雷德里克.泰勒被称为“科学管理之父”,按照他的理论,管理的中心问题是管理的()。
第15题:
科学管理理论促成美国教育管理朝着成绩测量和()的方向发展
第16题:
在科学管理运动兴起之后,一些行政学家便开始重视通过科学管理来寻求政府行政效率的问题。例如,莱芬韦尔就把科学管理的原则运用于教育和市政机构;库克也曾将科学管理运用到机关办公室管理;而怀特则用科学管理理论研究政府行政管理。
第17题:
产生于19世纪末20世纪初,其主要代表为美国的泰勒、法国的法约尔等人的管理理论是()
第18题:
19世纪末20世纪初,是行政管理学产生和形成的历史时期,被称为传统理论时期。又可以称为()
第19题:
系统的工作分析最早出现于19世纪末20世纪初。作为一项管理工具,它是在美国科学管理之父—()的科学管理理论的基础上发展而来的
第20题:
古典管理理论
人群关系理论
科学管理理论
当代管理理论
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
受科学管理理论的影响,学校管理也提出了重视效率的问题
许多学校领导者开始研究课程和升级制度的标准化问题
学校管理出现了过度重视效率的问题
关心学生智能的利用而忽视学生智能的开发