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美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。

题目
美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。
相似考题

1.美术课程具有下列哪种性质（ ）。A.民族性质 B.人文性质 C.民主性质 D.科技性质

2.美术课程具有（ ）性质。A.综合 B.人文 C.审美 D.教育

3.美术课程具有人文性质，是学校进行（　　）的主要途径。A.美育 B.德育 C.艺术熏陶 D.美术熏陶

4.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（　　）。 A．视觉性 B．人文性 C．愉悦性 D．多样性

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  • 第1题：

    下列不属于美术课程性质的是（ ）。

    A.凸显视觉性
    B.具有实践性
    C.追求人文性
    D.强调创新性

    答案：D
    解析：
    D选项，《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出，美术课程凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性。没有强调创新性。综上，D选项正确。
    其余选项，关于美术课程性质的表述均正确，故排除；
    故正确答案为D项。

  • 第2题：

    体育与健康课程的性质……在（ ）中落实“健康第一”指导思想的主要途径

    A、学校教育
    B、学校体育
    C、学校课程
    D、课外教育

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    美术课程是学校进行（）的主要途径。

    • A、德育
    • B、美育
    • C、智育

    正确答案:B

  • 第4题：

    美术课程具有（）的性质。

    • A、综合
    • B、人文
    • C、审美
    • D、传承

    正确答案:B

  • 第5题：

    美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途经。


    正确答案:人文；美育

  • 第6题：

    美术课程具有（），是学校进行美育的主要途径。


    正确答案:人文性质

  • 第7题：

    下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。

    • A、追求人文性
    • B、具有实践性
    • C、凸显视觉性
    • D、强调趣味性

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。
    A

    美术课程凸显视觉性

    B

    美术课程具有理论性

    C

    美术课程追求人文性

    D

    美术课程强调愉悦性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美术课程是学校进行（）的主要途径。
    A

    德育

    B

    美育

    C

    智育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。

    正确答案： 美育
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途经。

    正确答案： 人文,美育
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质？

    正确答案： 欣赏课体现美术课程的人文性质必须注意以下几点：
    一、分析美术作品时不单要讲技能，更要从美术文化上进行分析，把美术作品放到广泛的文化情景中去学习。
    二、分析美术作品的技能要和表达作者什么样的思想和感情，以及作品是怎样表达的这种思想感情联系在一起进行思考，并要了解作者的生平和时代特征、代表作品。
    三、引导学生欣赏美术史上的经典作品和身边的一些典型的美术现象。四、鼓励学生积极参与对美术作品的讨论和评论，加深对美术作品的体验。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术课程以对……、（ ）和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。

    A.情感
    B.实践
    C.兴趣
    D.理解

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    （）性应该是美术课程的基本性质。

    A人文

    B综合

    C知识

    D技能


    A
    略

  • 第15题：

    美术的课程性质是凸显（）、具有实践性、追求（）、强调（）。


    正确答案:视觉性；人文性；愉悦性

  • 第16题：

    《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。

    • A、工具性
    • B、人文性
    • C、科学性
    • D、操作性

    正确答案:B

  • 第17题：

    美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质？


    正确答案: 欣赏课体现美术课程的人文性质必须注意以下几点：
    一、分析美术作品时不单要讲技能，更要从美术文化上进行分析，把美术作品放到广泛的文化情景中去学习。
    二、分析美术作品的技能要和表达作者什么样的思想和感情，以及作品是怎样表达的这种思想感情联系在一起进行思考，并要了解作者的生平和时代特征、代表作品。
    三、引导学生欣赏美术史上的经典作品和身边的一些典型的美术现象。四、鼓励学生积极参与对美术作品的讨论和评论，加深对美术作品的体验。

  • 第18题：

    对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。

    • A、美术课程凸显视觉性
    • B、美术课程具有理论性
    • C、美术课程追求人文性
    • D、美术课程强调愉悦性

    正确答案:B

  • 第19题：

    美术课程具有（）性质，是学校进行的主要途径。


    正确答案:人文美育

  • 第20题：

    单选题
    《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。
    A

    工具性

    B

    人文性

    C

    科学性

    D

    操作性


    正确答案： D
    解析： 《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质概括为凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性。

  • 第21题：

    填空题
    美术课程具有（），是学校进行美育的主要途径。

    正确答案： 人文性质
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    美术课程具有（）性质，是学校进行（）的主要途径。

    正确答案： 人文,美育
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美术课程具有（）的性质。
    A

    综合

    B

    人文

    C

    审美

    D

    传承


    正确答案： D
    解析： 普通高中美术课程具有人文学科的特征。故选B。

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