第1题:
第2题:
第3题:
按照焊接过程特点分,焊接方法一般分为()、()、()三大类。
第4题:
各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是()。
第5题:
按照焊接过程中金属所处的状态及工艺的特点,可以将焊接方法分为()、()、和()三大类。
第6题:
由于成煤植物和生长条件不同,煤一般可以分为三大类:()、()、()。
第7题:
按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为()。
第8题:
焊接一般分为三大类:()、()和()。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
学生自评
同学互评
教师评价
家长评价
第13题:
第14题:
第15题:
分离过程可以分为机械分离过程和传质分离过程两大类。
第16题:
教学评价可分为()三类。
第17题:
一般土壤质地可以分为()大类
第18题:
一般过程性评价可以分()三大类。
第19题:
助焊剂一般分为三大类:()、()和()。
第20题:
分离过程可以分为机械分离和传质分离过程两大类。
第21题:
第22题:
自我评价
相互评价
行政评价
他人评价
第23题: