A上升阶段
B平稳阶段
C下降阶段
D复原阶段
第1题:
幼儿园体育教学的基本规律包括()。
A动作形成规律
B人体机能适应性规律
C人体生理机能能力变化规律
D自适应规律
第2题:
人体生理机能适应性规律
第3题:
属于体育课程的生物学功能的是()。
第4题:
运动训练导致人体形态、结构和机能诸方面的变化,是人体对运动训练的一种适应性变化。
第5题:
下列哪些规律是体育教学的特殊规律?()
第6题:
体育教学中的直观性原则理论依据是()
第7题:
运动技能形成规律性
超量恢复原理
竞技状态形成的规律
人体机能适应性规律
第8题:
动作技能形成规律
认识规律
增强体质规律
人体生理机能活动能力变化规律
第9题:
第10题:
认知规律
社会制约性规律
人体机能适应性规律
学生身心发展规律
第11题:
上升阶段
平稳阶段
下降阶段
复原阶段
第12题:
粗略掌握阶段
平稳阶段
下降阶段
复原阶段
第13题:
属于人体生理机能能力变化规律的是()。
A粗略掌握阶段
B平稳阶段
C下降阶段
D复原阶段
第14题:
幼儿园体育教学的基本规律包括()。
第15题:
属于人体机能适应性规律的是()。
第16题:
人体机能适应性规律表现为工作阶段、()、()。
第17题:
确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体机能适应性变化规律和()。
第18题:
运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。
第19题:
动作形成规律
人体机能适应性规律
人体生理机能能力变化规律
自适应规律
第20题:
人体心理变化规律
感知觉规律
人体适应性规律
运动技能形成规律
第21题:
认识事物规律;
社会制约性规律;
教育、教养和发展规律同一规律;
动作技能形成规律;
人体生理和心理活动变化规律;
学生身心发展规律;
人体机能适应性变化规律。
第22题:
第23题:
动作形成规律
人体机能适应性规律
人体生理机能能力变化规律
平稳规律
第24题:
未完全恢复的情况下进行
超量恢复阶段进行
疲劳的情况下进行
复原阶段进行