A教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B健身为主,全面育人为辅的幼儿园体育价值观
C幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平
D我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
第1题:
第2题:
第3题:
幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。()
A对
B错
第4题:
下列属于幼儿园体育活动具体目标的有()。
第5题:
幼儿园体育活动目标的主要依据包括()。
第6题:
幼儿园体育活动中的活动对象包括()。
第7题:
幼儿园体育活动的教育内容包括()。
第8题:
社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》
健身为主,全面育人为辅的幼儿园体育价值观
幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平
我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
第13题:
第14题:
幼儿园体育活动目标的表述方面,文字上力求准确生动、通俗易懂。()
A对
B错
第15题:
幼儿园体育活动目标的表述方面,文字上力求准确生动、通俗易懂。
第16题:
学前儿童体育活动目标设计的依据包括:()。
第17题:
从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲,学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式,是教育目标的具体组成之一。
第18题:
幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。()
第19题:
幼儿园体育活动目标的表述方法有哪些?
第20题:
幼儿园体育活动的组织形式可以分为:早操、体育课、户外体育活动、运动区的活动、()。
第21题:
体育活动
生活活动
教学活动
游戏活动
第22题:
对
错
第23题:
身体发展目标
智力素质发展目标
道德素质发展目标
审美素质发展目标
第24题:
各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据
体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据
上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据
体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据