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学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。A实用性B目的性C创造性

题目
学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。

A实用性

B目的性

C创造性

相似考题

1.“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。A、发展性原则B、实践性原则C、因材施教原则D、低控制原则

2.学前儿童美术教学原则是______。A、审美性原则B、创造性原则C、实践性原则

3.“学生只有通过动手，亲身体验，才能把自己的设想变为作品”，这凸显了美术教学实施原则中的（　　）。 A．审美性原则 B．实践性原则 C．创新性原则 D．视觉性原则

4.学前儿童美术教学的组织原则包括()。A、审美性原则B、创造性原则C、实践性原则

参考答案和解析
C
略
更多“学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。”相关问题

  • 第1题：

    结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则。
    原则：
    （1）低控制原则。
    （2）发展性原则。
    （3）因材施教原则。
    （4）创造性原则。
    （5）兴趣行原则。
    （6）实践性原则。
    略

  • 第2题：

    “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和（）原则。
    实践性
    略

  • 第4题：

    “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    学前儿童社会性教育应遵循原则：（）。

    • A、目标原则
    • B、活动原则
    • C、实践性原则
    • D、强化原则
    • E、一致性原则

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    学前儿童美术教学原则是什么？


    正确答案: 学前儿童美术教学原则是根据学前儿童美术教学目的
    美术本身的特性及学前儿童身心发展特点和教学规律制定的是整个学前儿童美术教学过程中必须遵循的基本要求和指导原理。
    主要有：
    1、审美性原则。
    2、创造性原则。
    3、实践性原则。

  • 第7题：

    教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的（）

    • A、情感支持原则
    • B、生活教育原则
    • C、实践性原则
    • D、一致性原则

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）
    A

    发展性原则

    B

    实践性原则

    C

    因材施教原则

    D

    兴趣性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和（）原则。

    正确答案： 实践性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。
    A

    实用性

    B

    目的性

    C

    创造性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

    A发展性原则

    B实践性原则

    C因材施教原则

    D兴趣性原则


    A
    略

  • 第14题：

    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    “通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）

    A发展性原则

    B因材施敦原则

    C创造性原则

    D低控制原则


    A
    略

  • 第16题：

    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    生物学教学原则有（）

    • A、科学性与思想性统一原则
    • B、综合化原则
    • C、直观性原则
    • D、实践性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    美术教学的基本原则有：（）、直观性原则、激发兴趣原则、审美性原则。

    • A、目标性原则
    • B、示范性原则
    • C、育人性原则
    • D、特色性原则

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    “尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）
    A

    发展性原则

    B

    实践性原则

    C

    因材施教原则

    D

    低控制原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    学前儿童美术教学原则是什么？

    正确答案： （1）审美性原则。在教学中，应以学前儿童审美心理结构的建构为主，应有潜在的审美价值，应注意审美环境的创设，审美特征的感知，理解和创造，审美情感的陶冶等。
    （2）创造性原则。在教学中，应发挥学前儿童的创造性，以其创造意识，创造力和创造个性为主要目标。
    （3）实践性原则。在教学中，教师要引导学前儿童积极参与美术实践，在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则。

    正确答案： 原则：
    （1）低控制原则。
    （2）发展性原则。
    （3）因材施教原则。
    （4）创造性原则。
    （5）兴趣行原则。
    （6）实践性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）
    A

    发展性原则

    B

    因材施敦原则

    C

    创造性原则

    D

    低控制原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美术教学的基本原则有：（）、直观性原则、激发兴趣原则、审美性原则。
    A

    目标性原则

    B

    示范性原则

    C

    育人性原则

    D

    特色性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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